Huvudgrupp 1

• Becker, Gary, The Economic Way of Looking at Behavior: The Nobel Lecture, Ingår i: Journal of political economy., vol. 101, nr. 3, 1993, s. 385–409
• Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude, Les héritiers: les étudiants et la culture, Paris, c 1964, 1964 (s. 7–115)
• Bourdieu, Pierre m.fl., Le métier de sociologue: Préalables épistémologiques, Cinquieme edition, publié initialement 2005, Berlin ;New York, De Gruyter, 2005 (Urval, cirka 100 sidor)
• Broady, Donald, Läsestycken för samhällsvetare, 5:e upplagan, Uppsala, SEC/ILU. Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi nr 6., 1998
• Conell, R.W, Cool Guys, Swots and Wimps: The Interplay of Masculinity and Education, Ingår i: Oxford review of education, vol. 15, nr. 3, 1989, s. 291–303
• Durkheim, Émile, L'évolution pédagogique en France, 2. éd., Paris, c 1969, 1969
• Foucault, Michel, L'archéologie du savoir, Paris, Gallimard, 1969
• Goffman, Erving, Asylums: essays on the social situation of mental patients and other inmates, Harmondsworth, Penguin, 1991
• Jonsson, Jan O. m.fl., Micro-Class Mobility: Social Reproduction in Four Countries, Ingår i: American journal of sociology., vol. 114, nr. 4, 2009, s. 977–1036
• Parsons, Talcott, The School Class as a Social System: Some of its functions in American society, Ingår i: Harvard educational review., vol. 29, nr. 4, 1959, s. 298–318
• Traver, Amy, Institutions and organizational change: Reforming New York City's public school system, Ingår i: Journal of education policy, vol. 21, nr. 5, 2006, s. 497–514

Andra vetenskapliga artiklar kan tillkomma enligt kursledarens anvisningar.