Litteratur

• Abrahamsson, Niclas, Andraspråksinlärning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Obligatorisk*
• Abrahamsson, Niclas; Hyltenstam, Kenneth, Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 221–258Obligatorisk*
• Axelsson, Monica; Magnusson, Ulrika, Forskning om flerspråkighet och kunskapsutveckling under skolåren, Ingår i: Flerspråkighet: en forskningsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2012, nr. 5, s. 247–353Obligatorisk*
• Ekberg, Lena, Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 259–280Obligatorisk*
• Enström, Ingegerd, Ordförråd och ordinlärning - med särskilt fokus på avancerade inlärare, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 169–196Obligatorisk*
• Franker, Qarin, Att utveckla litteracitet i vuxen ålder - alfabetisering i en flerspråkig kontext, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 771–816Obligatorisk*
• Gibbons, Pauline, Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande, 2., uppdaterade uppl., Uppsala, Hallgren & Fallgren, 2013Obligatorisk* (Läses enligt anvisningarna)
• Gibbons, Pauline, Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet, 3. uppl., Stockholm, Hallgren & Fallgren, 2013Obligatorisk* (Läses enligt anvisningarna)
• Holmberg, Per, Text, språk och lärande: Introduktion till genrepedagogik, Ingår i: Symposium 2009: genrer och funktionellt språk i teori och praktik, Stockholm, Stockholms universitets förlag, 2010, s. 13–27Obligatorisk*
• Håkansson, Gisela, Utveckling och variation - en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 151–168Obligatorisk*
• Lightbown, Patsy M.; Spada, Nina, How languages are learned, 3. ed., Oxford, Oxford Univ. Press, 2006Obligatorisk*
• Philipsson, Anders, Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 121–150Obligatorisk*

Referenslitteratur

• Garlén, Claes; Sundberg, Gunlög, Handbok i svenska som andraspråk, 1. uppl., Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2008

* Obligatorisk