Delkurs 1: Människan i samhället, 7,5 hp

• Durkheim, Émile, Opdragelse, uddannelse og sociologi: [en bog om opdragelsens og uddannelsens funktion i samfundet], København, Carit Andersen & Suenson, 1975Obligatorisk* (Pedagogikens väsen och metod. Kap 2 (s. 60–80) Lånas från institutionen Finns även på engelska: Durkheim, Emilé (1956). Education and Sociology chapter II, The Nature and Method of Pedagogy (s. 91–112, 22 s.). New York: The Free Press)
• Illeris, Knud, Lärande, 3., [uppdaterade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk* (kap 1–8, 12 ; ca 200 s)
• Jensen, Mikael, Lärande och lärandeteorier: om den intentionella människan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2016Obligatorisk* (ca 135 s i urval)
• Lundgren, Ulf, Konturerna av ett perspektiv, Ingår i: Att organisera omvärlden: en introduktion till läroplansteori, 2. [dvs. 4.] uppl., Stockholm, Utbildningsförl. på uppdrag av Gymnasieutredningen, 1989Obligatorisk* ((9 s) Erhålls från institutionen)
• Medicinsk Vetenskap nr 3 2011 Tema lärande, Medicinsk Vetenskap, 2011, http://issuu.com/karolinska_institutet/docs/mv_nr_3_2011?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fdark%2Flayout.xml&showFlipBtn=trueObligatorisk* (sida 12–21 (9s))
• Svensson, Lennart, Introduktion till pedagogik, 2., [oförändrade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk*
• Säljö, Roger, Lärande: en introduktion till perspektiv och metaforer, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2015Obligatorisk*
• Nilsson, Peter, Vad är pedagogik?: några tankar om pedagogikämnet i ett jämförande perspektiv, [Ny upplaga], Umeå, Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 2005Obligatorisk*

Ytterligare litteratur kan tillkomma enligt kursledares anvisningar.

Delkurs 2: Från Platon till Piaget 7,5 hp

• Burman, Anders, Pedagogikens idéhistoria: uppfostringsidéer och bildningsideal under 2500 år, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Obligatorisk* (s. 13–248)
• Englund, Tomas, Nya tendenser inom pedagogikdisciplinen under de tre senaste decennierna, Ingår i: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 9, nr. 1, 2004, s. 37–49Obligatorisk*
• Jensen, Mikael, Lärande och lärandeteorier: om den intentionella människan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2016Obligatorisk* (18 s i urval)
• Kant, Immanuel; Løvlie, Lars, Om pedagogik, Andra upplagan, Göteborg, Daidalos, [2019]Obligatorisk* (s. 7–83)
• Key, Ellen, Barnets århundrade: studie, Stockholm, Bonnier, 1900Obligatorisk* (40 s i urval)
• Luther, Martin, D:r Martin Luthers Lilla katekes: med kort utveckling: av Kungl. Maj:t gillad och stadfäst den 11 okt. 1878, [Ny uppl.], Älvsjö, Skeab Verbum, 1979Obligatorisk* (8 s i urval)
• Mårtensson, Johan, Thomas av Aquinos gudsbevis: översättning och kommentarer, omfattande Summa Theologiæ 1a.2. 1-3, Göteborg, Inst. för filosofi, 1994Obligatorisk* (15 s i urval)
• Piaget, Jean, Barnets själsliga utveckling, 4., oförändr. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Obligatorisk* (40 s i urval)
• Platon, Skrifter.: Bok 2 Menon ; Protagoras ; Lysis ; Charmides ; Ion ; Menexenos ; Euthydemos ; Faidros ; Kratylos, Stockholm, Atlantis, 2001Obligatorisk* (40 sidor i urval)
• Rousseau, Jean-Jacques; Hansson, Inga-Britt, Emile eller Om uppfostran., Göteborg, Stegeland, 1977Obligatorisk* (50 sidor i urval)
• Svensson, Lennart, Introduktion till pedagogik, 2., [oförändrade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk* (35 s i urval)
• Wollstonecraft, Mary, Till försvar för kvinnans rättigheter, 1. uppl., Stockholm, Ordfront, 1997Obligatorisk* (50 sidor i urval)

Summa sidor: 603

Källtexterna kan återfinnas online eller via UUB:s eboktjänst. Ytterligare litteratur kan tillkomma enligt kursledares anvisningar.

Delkurs 3: Socialisation, fostran och identitetsformering 7,5 hp

• Bartholdsson, Åsa, Den vänliga maktutövningens regim: om normalitet och makt i skolan, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2008Obligatorisk* (Hela boken)
• Ekman, Joakim; Pilo, Lina, Skolan, demokratin och de unga medborgarna, 1. uppl., Malmö, Liber, 2012Obligatorisk* (Hela boken)
• Goffman, Erving, Jaget och maskerna: en studie i vardagslivets dramatik, [Ny utg.], Stockholm, Prisma, 2004Obligatorisk* (Hela boken)
• Jensen, Mikael, Lärande och lärandeteorier: om den intentionella människan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2016Obligatorisk* (ca 70 sidor i urval)
• Lundberg, Anna; Werner, Ann, En introduktion till genusvetenskapliga begrepp, Göteborg, Nationella sekretariatet för genusforskning, 2016Obligatorisk* (ca 50 sidor, urval)
• Woodman, Dan; Wyn, Johanna, Youth and generation: rethinking change and inequality in the lives of young people, Thousand Oaks, California, SAGE Publications Ltd., [2015]Obligatorisk*

Valbar litteratur

• Jonsson, Rickard, Blatte betyder kompis: om maskulinitet och språk i en högstadieskola, Stockholm, Ordfront, 2007 (255 s)
• Ambjörnsson, Fanny, I en klass för sig: genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer, [Ny utg.], Stockholm, Ordfront, 2010

Ytterligare litteratur kan tillkomma enligt kursledares anvisningar

Delkurs 4: Litteraturstudie i pedagogik 7,5 hp

• Hartman, Sven G., Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter, 1. utg., Stockholm, Natur och kultur, 2003Obligatorisk* (ca 85 sidor i urval)

Egen vald litteratur (ca 500 s)

Valbar referenslitteratur

• Forslund Frykedal, Karin, Handbok för grupparbete: att skapa fungerande grupparbeten i undervisning, 3., [vidareutvecklade och aktualiserade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013

* Obligatorisk