Huvudgrupp 1

• Baptiste, Auréliane, La littérature dans l'enseignement du FLE, Paris, Éditions Didier, [2015]Obligatorisk* (valda delar ; Finns tillgänglig som PDF.)
• CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES: APPRENDRE, ENSEIGNER, EVALUER, Le Conseil de l'Europe, 2001, LänkObligatorisk* (Finns tillgänglig via webben)
• Crinon, J.; Marin, B., La littérature de jeunesse, une initiation culturelle., Nathan, 2013Obligatorisk* (Valda delar. Finns tillgänglig som PDF.)
• Cuq, Jean-Pierre; Gruca, Isabelle, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, 4e édition., Grenoble, PUG Presses universitaires de Grenoble, [2017]Obligatorisk* (valda delar ; Finns tillgänglig som PDF.)
• Jean-Marc Defays, Enseigner le français langue étrangère et seconde: Approche humaniste de la didactique des langues et des cultures, Mardaga, 2018Obligatorisk*
• Lindgren, Charlotte, La littérature francophone en classe de langue: chiche!, 2021Obligatorisk*
• Lindberg, Ylva; Svensson, Anette, Litteraturdidaktik: språkämnen i samverkan, Första utgåvan, Stockholm, Natur & Kultur, [2020]Obligatorisk* (Marx Åberg, A. (2020) Litteraturens roll som plattform för autenticitet och motivation i språkundervisningen, pp. 90–105 (15 s.))
• Thuram, Lilian m.fl., Notre histoire.: Volume 1, Paris, Delcourt, 2014Obligatorisk*
• Volume complémentaire avec nouveaux descripteurs, Le Conseil de l'Europe, 2020, LänkObligatorisk* (Finns tillgänglig via webben)

Dessutom tillkommer ca 300 sidor enligt lärares anvisningar.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk