Huvudgrupp 1

• Börjesson, Mats; Rehn, Alf, Makt, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2009Obligatorisk*
• Gustavsson, Bernt, Vad är kunskap?: en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap, Stockholm, Statens skolverk, 2002Obligatorisk*
• Heide, Mats; Johansson, Catrin; Simonsson, Charlotte, Kommunikation i organisationer, 3 uppl., Liber, 2021Obligatorisk*
• Lave, Jean.; Wenger, Etienne., Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation, Cambridge, Cambridge University Press, 1991Obligatorisk*
• Mezirow, Jack, Changing perspective: theory and practice of transformative learning, Ingår i: Adult development in post-industrial society and working life, Stockholm, Dept. of Education [Pedagogiska institutionen], Univ., cop. 2003 (pp. 66–76. 11 s. Tillhandahålls av institutionen.)
• Northouse, Peter Guy, Leadership: theory and practice, 7. ed., Thousand Oaks, Calif., SAGE, cop. 2016Obligatorisk*

Dessutom tillkommer ca 350 s enligt lärares anvisning.

Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

* Obligatorisk