Behörighetskrav

Introduktion till mineralogi och petrologi, 10 hp. 10 hp matematik rekommenderas.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• redogöra för de lösa jordlagrens användning inom byggnads- och anläggningsteknik
• beskriva och klassificera bergmassan och dess strukturer med avseende på dess tekniska egenskaper vid anläggningsarbeten i och på berg. Redogöra för förekomst och användning av berg som byggnads- och ballastmaterial, inklusive processer
• redogöra för bergmassans spänningstillstånd och för tunneldrivning- och förstärkningsmetoder
• beräkna brottillstånd i friktions- och kohesionsjord utgående från Mohr-Coulombs brotteori samt kunna redogöra för begreppen aktivt och passivt brottillstånd
• beskriva jords beteende vid kompression och skjuvning
• redogöra för begreppen konsolidering i jord och släntstabilitet
• redogöra för huvuddragen i en geoteknisk projektering.

Innehåll

Byggnadsgeologi: De kvartära jordlagrens användning som byggnads och ballastmaterial. Den svenska berggrundens uppbyggnad, Bergarternas och bergmassans tekniska egenskaper vid bygge i berg och användning som ballastmaterial. Bergförstärkningsmetoder.

Jordmateriallära: Jords beståndsdelar och klassificering ur geoteknisk synvinkel. Jords strukturella uppbyggnad.

Grundläggande mekanik. Bergmekanik: Bergmassans spänningstillstånd, Dimensionering av förstärkning. Bergmekaniska beräkningsmodeller

Jordmekanik: Spänningstillstånd i jord. Kompression och skjuvning av jord. Brott i jord.

Geoteknik: Konsolideringssättning, bärförmåga, jordtryck, släntstabilitet. Fält- och laboratoriemetoder i geotekniken. Jordstabiliseringsmetoder

Geoteknisk utredning och projektering.

Undervisning

Föreläsningar, övningar, laborationer och exkursion.

Examination

Laborationer och exkursionsrapport (3 hp), övningsuppgifter (4 hp), skriftlig tentamen (3 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.