Behörighetskrav

52,5 hp informationssystem eller motsvarande

Mål

Vad gäller kunskap och förståelse förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• Med utgångspunkt från olika kunskapsteoretiska begrepp och paradigm återge centrala problemställningar inom ämnets (informationssystem) kunskapsbildning

• Redogöra för olika kunskapsprodukter som kan utgöra resultatet av en vetenskaplig undersökning eller kunskapsutveckling

• Redogöra för val av forskningsansats t.ex. kvalitativ, kvantitativ, experimentell ansats i relation till mål, kunskapsbidrag och kunskapsprodukter

• Redogöra för olika vetenskapliga metoder för datainsamling och analys

• Diskutera hur en vetenskaplig undersökning kan läggas upp med utgångspunkt från problemställning, forskningsfrågor, kunskapsbidrag, kunskapsprodukter, val av forskningsansats, val av datainsamlingsmetoder, analysmetoder, genomförande samt redovisning av resultat

Vad gäller färdighet och förmåga förväntas studenten efter genomgången kurs kunna:

• Genomföra en kunskapsprojektering, dvs. planlägga en vetenskaplig undersökning eller annan kunskapsutveckling inom ämnesområdet

Vad gäller värderingsförmåga och förhållningssätt förväntas studenten efter genomgången kurs

• Visa förmåga att reflektera över egna ställningstaganden i samband med kunskapsprojektering

• Kritiskt kunna granska andras planer för kunskapsutveckling med utgångspunkt från generella vetenskapliga kriterier;

• Tillägnat sig ett kritiskt förhållningssätt till teorier, litteratur och kunskapskällor

Innehåll

Kursen ger en introduktion och fördjupning till centrala begrepp och perspektiv inom området, innefattande:

• Kunskapsteori

Ontologi

Epistemologi

Paradigm

• Kunskapsprodukter

Ny eller förbättrad IT-artefakt

Ny eller förbättrad IT-relaterad praktik

Ny teori eller omtolkning/vidareutveckling av befintlig

Ny utvecklingsteknik/metod eller vidareutveckling av befintlig

Djupförståelse baserat på fallstudier

Förklaringar av företeelser, beteenden och deras samband

Kunskap om nya företeelser

Kunskap baserad på kritisk analys

• Forskningsansatser

Kvantitativ

Experimentell

Designorienterad

Kvalitativ

• Datainsamlingsmetoder

Intervjuer

Observationer

Enkäter

Dokumentstudier

Fokusgrupper

• Metoder för dataanalys

Kvalitativ dataanalys

Kvantitativ dataanalys

Undervisning

Föreläsningar, seminarier, handledning och laborationer

Examination

Kursen examineras genom en skriftlig inlämningsuppgift och ett examinerande seminarium, obligatorisk närvaro, laborationer