Behörighetskrav

Grundläggande behörighet

Mål

Att diskutera och analysera civilkurage (altruistiskt eller "pro-socialt" risktagande) i specifika historiska och biografiska sammanhang. Att utforska motiv, konsekvenser och möjliga motsägelser av dessa handlingar, samt begrunda deras betydelse för vår uppfattning om människors moraliska möjligheter.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

1. analysera handlingar av civilkurage med hänsyn till historiska, kulturella, religiösa och biografiska sammanhang;
2. genomföra intervjuer med personer om deras samhällsengagemang och eventuella civilkurage;
3. diskutera analyser av civilkurage och engagemang med hjälp av humanistisk, religiös och samhällsvetenskaplig litteratur;
4. skriftligen redogöra för individers agerande i ett visst historiskt ögonblick, med en känsla för detaljer och motsägelser, och;
5. hålla ett föredrag om samma ämne till en ifrågasättande publik.

Innehåll

Med ett partikularistiskt öga för detaljer undersöker vi civilkurage i olika kulturella och historiska sammanhang. Etiska och religiösa dimensioner utforskas. Några nutida svenska exempel på risktagande engagemang diskuteras genom intervjuer med inbjudna gäster. Vi diskuterar också möjligheterna för ett bredare humanistiskt eller samhällsvetenskapligt teoretiserande baserade på empiriska fall.

Undervisning

I kursen ingår föreläsningar av läraren, intervjuer i seminarierummet, korta föredrag av studenter, gruppdiskussioner, diskussioner via webben och studenternas presentationer av egna intervjubaserade forskningsprojekt.

Examination

För att få betyget Godkänd krävs att studenten slutför var och en av följande uppgifter på en godkänd nivå:

1. Närvara och delta i varje veckas kursmöte. Frånvaro från undervisningspass kan kompenseras genom kompletterande skrivuppgifter.
2. Delta i ett team för en intervju i seminarierummet. Teamet samlar information om en utvald gäst och genomför en del av intervjun med gästen i samband med ett seminarium.
3. Ge ett kort föredrag inför medstudenterna, in anslutning till kursens tema, som en övning i att tala inför publik.
4. Lägga upp en reflektion på kursens hemsida efter varje kurstillfälle.
5. I små grupper presentera ett intervjubaserat forskningsprojekt inför medstudenterna.
6. Skriva en hemtentamen.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

Notera att angivna undervisningsformer kan komma att ändras till självstudier om studentantalet är mycket litet.

Övergångsbestämmelser

En student har rätt att tentera denna kurs enligt denna kursplan i tre terminer efter aktuellt kurstillfälle. Om särskilda skäl föreligger, kan sådan omtentamen ske även senare. Normalt ges endast undervisning enligt senast antagna kursplan.