Delkurs 1 och 2: Metod C, 7,5 hp

• Bjereld, Ulf; Demker, Marie; Hinnfors, Jonas, Varför vetenskap?: om vikten av problem och teori i forskningsprocessen., senaste, StudentlitteraturObligatorisk*
• Dalen, Monica, Intervju som metod, 1. uppl., Malmö, Gleerups utbildning, 2008Obligatorisk*
• Hjerm, Mikael; Lindgren, Simon, Introduktion till samhällsvetenskaplig analys, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2010Obligatorisk*
• Hyldgaard, Kirsten, Vetenskapsteori: en grundbok till de pedagogiska ämnena, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2008Obligatorisk*
• Metodpraktikan: konsten att studera samhälle, individ och marknad, 3. uppl., Stockholm, Norstedts juridik, 2007Obligatorisk*
• Om berättelser som redskap i pedagogisk forskning: en rapport från forskningsgruppen Utbildning: kultur-interaktion-karriär, UTKIK, Uppsala, Pedagogiska institutionen, 1998Obligatorisk*
• Textens mening och makt: metodbok i samhällsvetenskaplig text- och diskursanalys, 2., [omarb.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2005Obligatorisk*
• Thurén, Torsten, Källkritik, 2., [rev. och utök.] uppl., Stockholm, Liber, 2005Obligatorisk*

Delkurs 3: Examensarbete C, 15 hp

• Backman, Jarl, Rapporter och uppsatser., Lund, Studentlitteratur, 1998Obligatorisk*
• Trost, Jan, Att skriva uppsats med akribi., 2., [rev.]uppl., Lund, Studentlitteratur, 2002Obligatorisk*

Referenslitteratur

• Svenska skrivregler., 2., [utök.]uppl., Stockholm, Liber, 2000

* Obligatorisk