Delkurs 1: Utbildning och kompetensutveckling i ett samhällsperspektiv

• Bergstedt, Bosse; Herbert, Anna, Pedagogik för förändring: frihet, jämlikhet, demokrati, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Obligatorisk* (240 s)
• Filstad, Cathrine, Organisationslärande: från kunskap till kompetens, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2012Obligatorisk*
• Nilsson, Peter m.fl., Human Resource Development: att utveckla medarbetare och organisationer, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Obligatorisk* (Kap 1–4 och 6–9)
• Nilsson, Peter, En introduktion till pedagogik i arbetslivet: begrepp - historik - nutid, Umeå, Univ., 2003Obligatorisk*
• Om vuxnas studier, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk*
• Söderström, Magnus, Vad är arbetslivets pedagogik? Bakgrund, problem och möjligheter, Linnéuniversitetet, 2011, beställs från Linnéuniversitetet - För nedladdning av pdf, skapar du ett kontoObligatorisk*
• Gustavsson, Maria; Thunborg, Camilla, Pedagogik i arbetslivet – forskningsområdets utveckling under 2005-2015, 2016Obligatorisk*

Dessutom kan artiklar och material tillkomma enligt kursledarens anvisningar.

Dessutom kan artiklar och material tillkomma enligt kursledarens anvisningar.

Delkurs 2: Vuxnas lärande

• Ahl, Helene J., Motivation och vuxnas lärande: en kunskapsöversikt och problematisering, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution, 2004Obligatorisk*
• Andersson, Per; Fejes, Andreas, Kunskapers värde: validering i teori och praktik, Lund, Studentlitteratur, 2005Obligatorisk* (Även tryckt 2006 och 2007 Valda delar, ca 300 sidor.)
• Marton, Ference, Inlärning och omvärldsuppfattning: en bok om den studerande människan, 4. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk*
• Phillips, Denis Charles; Soltis, Jonas F., Perspectives on learning., 4. ed., New York, Teachers College Press, cop. 2004Obligatorisk* (Finns även i översatt utgåva: Perspektiv på lärande, Philips, D.C., Soltis, J. (2010))
• Säljö, Roger, Lärande och kulturella redskap: om lärprocesser och det kollektiva minnet, Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2005Obligatorisk* (272 s)

Dessutom kan artiklar och material tillkomma enligt kursledarens anvisningar.

Delkurs 3: Ledning, planering och genomförande av kompetensutvecklingsprojekt

• Forslund Frykedal, Karin, Handbok för grupparbete: att skapa fungerande grupparbeten i undervisning, 3., [vidareutvecklade och aktualiserade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013Obligatorisk*
• Granberg, Otto, Lära eller läras: om kompetens och utbildningsplanering i arbetslivet, 3., uppdaterade och omarb. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk*
• Nilsson, Peter m.fl., Human Resource Development: att utveckla medarbetare och organisationer, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Obligatorisk* (Kap 5.)
• Larsson, Staffan, Vuxendidaktik: fjorton tankelinjer i forskningen om vuxnas lärande, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2013Obligatorisk*
• Lindstedt, Inger, Talarens hantverk: att göra framgångsrika presentationer, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk*
• Moskowitz, Michael, A Practical Guide to Training and Development: Assess, Design, Deliver, and, John Wiley & Sons, 2008Obligatorisk* (Tillgänglig elektroniskt via universitetsbibilioteket)

Dessutom kan artiklar och material tillkomma enligt kursledarens anvisningar.

Delkurs 4: Utvärdering

• Ejlertsson, Göran, Enkäten i praktiken: en handbok i enkätmetodik, 3. [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Obligatorisk*
• Korp, Helena, Kunskapsbedömning - vad, hur och varför : kunskapsöversikt, Stockholm, Skolverket, 2011Obligatorisk*
• Körner, Svante; Wahlgren, Lars, Praktisk statistik., 3. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2002Obligatorisk* (3:e upplagan eller senare upplagor Kapitel 1–4,6)
• Svensson, Lennart, Lärande utvärdering genom följeforskning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Obligatorisk*
• Ahlbäck Öberg, S.; Widmalm, S., Att göra rätt-även när ingen ser på., Ingår i: Statsvetenskaplig tidskrift., vol. 118, nr. 1, 2016, s. 7–17Obligatorisk*
• Fetterman, D. M., 2001 INVITED ADDRESS: Empowerment Evaluation: Building Communities of Practice and a Culture of Learning, Ingår i: American journal of community psychology, vol. 30, nr. 1, 2002, s. 89–102Obligatorisk*
• Kirkpatrick, D., Great ideas revisited., Ingår i: Training & development., vol. 50, nr. 1, 1996, s. 54–60Obligatorisk*
• Mannion, R.; Breathwaite, J., Unintended consequences of performance measurement in healthcare: 20 salutary lessons from the English National Health Service, Ingår i: Internal medicine journal., vol. 42, nr. 5, 2012, s. 569–574Obligatorisk*
• Perrin, B., Effective use and misuse of performance measurement., Ingår i: The American journal of evaluation., vol. 19, nr. 3, 1998, s. 367–379Obligatorisk*
• Vedung, Utvärderingsmodeller, Ingår i: Socialvetenskaplig tidskrift, nr. 2-3, 2002Obligatorisk*

Tillkommer ca 200 sidor med relevans för utvärderingsområdet.

Dessutom kan artiklar och material tillkomma enligt kursledarens anvisningar.

* Obligatorisk