Bibliografia

• Camacho, Fernando; Masoliver, Joaquín; Vidales, Carlos, América Latina, 4. ed., Frederiksberg, Samfundslitteratur, 2009Obligatorisk*
• GUILLÉN DÍAZ, C. (2005), Los contenidos culturales: , en SÁNCHEZ LOBATO, J. y SANTOS GARGALLO, I. (2004): Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE), Madrid, SGEL (pp. 835-849)Obligatorisk*
• GÓMEZ, S. (2004), Metodología y didáctica de la enseñanza de la historia y la cultura españolas: para alumnos extranjeros, en AAVV., Actas del Programa de Formación para Profesores de E/LE 2003-04, Munich, Instituto Cervantes de Munich (pp. 131-140)Obligatorisk* (http://www.cervantes-muenchen.de/es/05_lehrerfortb/Actas03–04/10-SonsolesGomez.pdf)
• Miguel, Soledad, España: historia, literatura y arte., Lund, Studentlitteratur, 1997Obligatorisk* (http://www.mec.es/redele/revista/miquel_sans.shtml)
• MIQUEL, LOURDES y SANS, NEUS (1992):, El componente cultural: un ingrediente más en las clases de lengua, en “Cable, 9“, (pp. 15-21) y en red ELE (Revista electrónica de didáctica) nr 0, 2004Obligatorisk*
• SHAW, D. (2007):, Contemporary Lain American Cinema. Breaking into de global market. Lanham: Rowman and Littlefield Publishers.Obligatorisk*

Videografía

• - “Machuca” (2004)Obligatorisk* (http://es.wikipedia.org/wiki/Machuca http://www.awood.cl/es/cine/machuca/index.html Trailer: http://video.google.com/videosearch?q=machuca&emb=0&aq=f#)
• - “Opus Dei, Una cruzada silenciosa” (http://www.youtube.com/watch?v=_ZYl3lOB7oU (Posición del Opus Dei frente al documental en http://www.opusdei.cl/art.php?p=28111 ))

* Obligatorisk