Bibliografia

• Camacho, Fernando; Masoliver, Joaquín; Vidales, Carlos, América Latina, 4. ed., Frederiksberg, Samfundslitteratur, 2009Obligatorisk*
• Freire, Paulo, Pedagogía del oprimido, Montevideo: Siglo XXI, 2000Obligatorisk*
• GÓMEZ, S. (2004), Metodología y didáctica de la enseñanza de la historia y la cultura españolas: para alumnos extranjeros, en AAVV., Actas del Programa de Formación para Profesores de E/LE 2003-04, Munich, Instituto Cervantes de Munich (pp. 131-140)Obligatorisk* (http://www.cervantes-muenchen.de/es/05_lehrerfortb/Actas03–04/10-SonsolesGomez.pdf)
• GUILLÉN DÍAZ, C. (2005), Los contenidos culturales: , en SÁNCHEZ LOBATO, J. y SANTOS GARGALLO, I. (2004): Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE), Madrid, SGEL (pp. 835-849)Obligatorisk*
• MIQUEL, LOURDES y SANS, NEUS (1992):, El componente cultural: un ingrediente más en las clases de lengua, en “Cable, 9“, (pp. 15-21) y en red ELE (Revista electrónica de didáctica) nr 0, 2004Obligatorisk*
• MIRÓ MARTÍ, O, El uso del cine como recurso pedagógico en el aula de ELE, La Competencia Digital Docente en la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas, https://www.academia.edu/1552272/El_uso_del_cine_como_recurso_pedagogico_en_el_au la_de_ELEObligatorisk*
• Sampedro, José Luis; Lucas, Olga, Cuarteto para un solista, 1. ed., Barcelona, Plaza & Janés, 2011
• Annat material: kompendium innehållande dokument och artiklar (ca 200 s.), Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering

Referenslitteratur

• Sader, Emir, Latinoamericana: enciclopedia contemporánea de América Latina y el Caribe, Madrid, Boitempo, 2009Obligatorisk*
• Berg, Walter Bruno; Borsò, Vittoria, Unidad y pluralidad de la cultura latinoamericana: géneros, identidades y medios, Madrid, Iberoamericana, 2006Obligatorisk*
• INSTITUTO CERVANTES (2002): Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCER).Obligatorisk* (ttp://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/)
• Cortés Moreno, Maximiano, Guía de usos y costumbres, 1. ed., Madrid, Edelsa, 2003Obligatorisk* (Finns en 3:e upplaga från 2006.)
• Heyck, Denis Lynn Daly, Tradición y cambio: lecturos sobre la cultura latinoamericana contemporánea, 3. ed., New York, McGraw-Hill, 2004Obligatorisk* (http://www.mcgraw-hill.co.uk/html/0072496436.html)
• Gibson, Ian, España, 1. ed., Barcelona, Ediciones B, 1993Obligatorisk*
• HERZOG, W., Vaya país, Madrid: Santillana Ediciones, Punto de Lectura, 2007Obligatorisk*
• El Español: una lengua viva. Informe 2013, Instituto Cervantes, 2013Obligatorisk*
• Pastor Cesteros, Susana, Aprendizaje de segundas lenguas: lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas, San Vicente de Raspeig (Alicante), Publicaciones de la universidad de Alicante, 2004Obligatorisk*
• Prats, Joaquin, Didactica de la geografía y la historia, Barcelona, Grao, c2011Obligatorisk*
• Prats, Joaquin, Geografía e historia: complementos de formación disciplinar, Barcelona, Grao, c2011Obligatorisk*
• Vademécum para la formación de profesores: enseñar español como segunda lengua (L2), 1. ed., Alcobendas (Madrid), Sociedad General Española de Librería, 2004Obligatorisk*
• Shaw, Deborah, Contemporary Latin American cinema: breaking into the global market, Lanham, MD, Rowman & Littlefield, cop 2007

* Obligatorisk