4UK065 Barn- och ungdomsvetenskap A, 30 hp.

.

Huvudgrupp 2

Barns och ungdomars aktörskap och livsvillkor, 7, 5 hp.

• Alakoski, Susanna, Svinalängorna: roman, Stockholm, Bonnier, 2006Obligatorisk*
• Barn i dag: en beskrivning av barns villkor med Barnkonventionen som utgångspunkt, Statistiska centralbyrån, 2009Obligatorisk*
• Den moderna barndomen och barns vardagsliv, Stockholm, Carlsson, 2007
• Hwang, Philip; Nilsson, Björn, Utvecklingspsykologi., 3., rev. uppl., Stockholm, Natur och kultur, 2011Obligatorisk*
• The Palgrave handbook of childhood studies, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2009Obligatorisk* (valda delar ca 50s)
• Lindgren, Simon, Ungdomskulturer, 2. uppl., Malmö, Gleerups Utbildning, 2015Obligatorisk* (valda delar ca 100s)

Ca 1050 sidor (varav 250 är skönlitteratur).

Härutöver tillkommer aktuella vetenskapliga artiklar samt valbar litteratur, vilka väljs i samråd med kursledare

Barn- och ungdomstidens framväxt och institutionalisering, 7,5 hp

Huvudgruppen saknar information.

Huvudgrupp 4

• Cunningham, Hugh, Children and childhood in western society since 1500, 2. rev. ed., London, Longman, 2005Obligatorisk* (s. 1–206. 206 sidor i urval.)
• Edling, Christofer; Liljeros, Fredrik, Ett delat samhälle: makt, intersektionalitet och social skiktning, 1. uppl., Malmö, Liber, 2010Obligatorisk* (s. 8–164. 156 sidor i urval.)
• Jacobsson, Mats, 'Att blifva sin egen': ungdomars väg in i vuxenlivet i 1700- och 1800-talens övre Norrland, Umeå, Univ., 2000Obligatorisk* ((s. 19–54, 231–238). 44 sidor i urval.)
• Mitterauer, Michael; Utas, Gudrun, Ungdomstidens sociala historia, Göteborg, Röda bokförl. :Daidalos [distributör], 1991Obligatorisk* ((s. 10–291). 282 sidor i urval.)
• Sverige - en social och ekonomisk historia, Lund, Studentlitteratur, 2006Obligatorisk* ((urval s. 67–143, 231–370). 193 sidor i urval.)
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk*

Totalt: ca 1000 sidor

Barns och ungdomars socialisation och identitet, 7,5 hp

• Ambjörnsson, Fanny, I en klass för sig: genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer, Stockholm, Ordfront, 2004Obligatorisk* (valda delar ca 200s)
• Bakhtiari, Marjaneh, Kalla det vad fan du vill, [Ny utg.], Stockholm, Ordfront, 2006Obligatorisk*
• Bak, Maren; Brömssen, Kerstin von, Barndom & migration, 1. uppl., Umeå, Boréa, 2013Obligatorisk* (Valda delar ca 150 sidor.)
• Gustafson, Katarina, Vi och dom i skola och stadsdel: barns identitetsarbete och sociala geografier, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis :b Uppsala University Library [distributör], 2006Obligatorisk* (http://uu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:168601 (valda delar))
• Jonsson, Rickard, Blatte betyder kompis: om maskulinitet och språk i en högstadieskola, Stockholm, Ordfront, 2007Obligatorisk* (Valda delar)
• Löfdahl, Annica, Förskolebarns gemensamma lekar: mening och innehåll, Lund, Studentlitteratur, 2004Obligatorisk* (Valda delar)
• The Palgrave handbook of childhood studies, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2009Obligatorisk* (valda delar ca 50s)

Huvudgrupp 6

Härutöver tillkommer aktuella artiklar samt valbar litteratur, vilka väljs i samråd med kursledare.

Sidantal ca 1000 sidor + skönlitteratur ca 300 sidor

Forskningsmetod, 7,5 hp

Huvudgruppen saknar information.

Huvudgrupp 8

• Ambjörnsson, Fanny, I en klass för sig: genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer, Stockholm, Ordfront, 2004Obligatorisk* (Valda delar ca 10 s.)
• Bryman, Alan, Samhällsvetenskapliga metoder, 2., [rev.] uppl., Malmö, Liber, 2011Obligatorisk* (valda delar)
• Gustafson, Katarina, Vi och dom i skola och stadsdel: barns identitetsarbete och sociala geografier, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis :b Uppsala University Library [distributör], 2006Obligatorisk* (Valda delar.)
• Jonsson, Rickard, Blatte betyder kompis: om maskulinitet och språk i en högstadieskola, Stockholm, Ordfront, 2007Obligatorisk* (valda delar 10 sidor)
• Kvale, Steinar; Brinkmann, Svend, Den kvalitativa forskningsintervjun, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Obligatorisk*
• Löfdahl, Annica, Förskolebarns gemensamma lekar: mening och innehåll, Lund, Studentlitteratur, 2004Obligatorisk* (Valda delar 10 sidor)
• Vetenskapsrådet (2010). Codex: Regler och riktlinjer för forskning. http://www.vr.se/etik/codexreglerochriktlinjerforforskning.4.10ae774712595bc27e98000286.htmlObligatorisk*

Huvudgrupp 9

Sidantal ca 800 sidor.

Härutöver tillkommer aktuella vetenskapliga artiklar inom olika vetenskapliga traditioner.

* Obligatorisk