Jenny Wiksten Folkeryd

Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning

Hallesson, Yvonne; Raattamaa Visén, Pia; af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.

Part of Nordic Journal of Literacy Research, p. 59-79, 2024

• DOI for Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
• Download full text (pdf) of Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning

Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8

Raattamaa Visén, Pia; Hallesson, Yvonne; Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa

Part of Acta Didactica Norden, 2024

• DOI for Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8
• Download full text (pdf) of Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8

Praktiknära skolforskning: resultat och erfarenheter från nio forskningsprojekt

af Geijerstam, Åsa; Björk, Oscar; Engblom, Charlotte; Wiksten Folkeryd, Jenny et al.

2024

Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan

af Geijerstam, Åsa; Wiksten Folkeryd, Jenny; Hallesson, Yvonne; Raattamaa Visén, Pia

Part of Educare, p. 114-147, 2023

• DOI for Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
• Download full text (pdf) of Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan

Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur: Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning (NNMF8), Uppsala universitet, 24–25 november 2021

Billing, AnnaCarin; Wiksten Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Hallesson, Yvonne et al.

2023

• Download full text (pdf) of Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur: Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning (NNMF8), Uppsala universitet, 24–25 november 2021

Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning

Hallesson, Yvonne; Raattamaa Visén, Pia; af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.

Part of Nordic Journal of Literacy Research, p. 59-79, 2024

• DOI for Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
• Download full text (pdf) of Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning

Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8

Raattamaa Visén, Pia; Hallesson, Yvonne; Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa

Part of Acta Didactica Norden, 2024

• DOI for Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8
• Download full text (pdf) of Begreppstungt och viktigt: sex lärares didaktiska reflektioner om läsande i samhällskunskap i årskurs 5 och 8

Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan

af Geijerstam, Åsa; Wiksten Folkeryd, Jenny; Hallesson, Yvonne; Raattamaa Visén, Pia

Part of Educare, p. 114-147, 2023

• DOI for Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan
• Download full text (pdf) of Förutsättningar för ämnesspecifik läsförståelse i samhällskunskap i grundskolan

Teachers’ talk about young students’ writing of narrative and informational texts

Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Nordlund, Anna

Part of Writing & Pedagogy, p. 181-206, 2022

• DOI for Teachers’ talk about young students’ writing of narrative and informational texts

Kritisk literacy på fagenes premisser: med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag

Frønes, Tove Stjern; Folkeryd, Jenny; Børhaug, Kjetil; Sillasen, Martin Krabbe

Part of Acta Didactica Norden, 2022

• DOI for Kritisk literacy på fagenes premisser: med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag
• Download full text (pdf) of Kritisk literacy på fagenes premisser: med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag

Intervention combining cooperative learning and instruction in reading comprehension strategies in heterogeneous classrooms

Klang, Nina; Åsman, Johanna; Mattsson, Maria; Nilholm, Claes et al.

Part of Nordic Journal of Literacy Research, p. 44-64, 2022

• DOI for Intervention combining cooperative learning and instruction in reading comprehension strategies in heterogeneous classrooms
• Download full text (pdf) of Intervention combining cooperative learning and instruction in reading comprehension strategies in heterogeneous classrooms

Linguistically based scales for assessment of young students’ writing

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline

Part of Writing & Pedagogy, p. 227-265, 2022

• DOI for Linguistically based scales for assessment of young students’ writing

Emergent literary literacy

Björk, Oscar; Folkeryd, Jenny

Part of L1-Educational Studies in Language and Literature, p. 1-25, 2021

• DOI for Emergent literary literacy
• Download full text (pdf) of Emergent literary literacy

Hur motiverar gymnasieelever sina bedömningar av trovärdiga och vilseledande digitala nyheter?

Nygren, Thomas; Wiksten Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline; Guath, Mona

Part of Nordidactica, p. 153-178, 2020

• Download full text (pdf) of Hur motiverar gymnasieelever sina bedömningar av trovärdiga och vilseledande digitala nyheter?

Formal and informal metalanguage in primary teachers’ talk about informational student texts.

Folkeryd, Jenny Wiksten; af Geijerstam, Åsa

Part of Nordic Journal of Literacy Research, 2019

• DOI for Formal and informal metalanguage in primary teachers’ talk about informational student texts.

Four classrooms – four approaches to reading: Examples of disciplinary reading in social science subjects in years five and twelve

Hallesson, Yvonne; Visén, Pia; Wiksten Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa

Part of L1-Educational Studies in Language and Literature, p. 1-29, 2018

• DOI for Four classrooms – four approaches to reading: Examples of disciplinary reading in social science subjects in years five and twelve

Linguistic features and their function in different mathematical content areas in TIMSS 2011

Bergvall, Ida; Wiksten Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline

Part of Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD, p. 45-68, 2016

• DOI for Linguistic features and their function in different mathematical content areas in TIMSS 2011

Swedish - An updated school subject?

Liberg, Caroline; Wiksten Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa

Part of Education Inquiry, p. 471-493, 2012

Swedish - an updated school subject?

Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa

Part of Education Inquiry, p. 471-493, 2012

Att skriva med attityd

Folkeryd, Jenny Wiksten

Part of Grundskoletidningen, p. 4-9, 2007

Att skriva med attityd

Folkeryd, Jenny W.

Part of Grundskoletidningen, p. 4-9, 2007

En elev, en vecka och två texter - Perspektiv på mötet mellan elev och textkultur

af Geijerstam, Åsa; Edling, Agnes; Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline

Part of Svenskläraren, p. 14-17, 2002

Udfordre, Udforske, Udvikle: Om läse- og skriveprocessen på mellemtrinnet

Liberg, Caroline; af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.

Frydenlund, 2014

Nya språket lyfter!: Bedömningsstöd i svenska och svenska som andraspråk för grundskolan årskurs 1-6

Liberg, Caroline; Berg, Elisabeth; Hagberg-Persson, Barbro; Lagrell, Kerstin et al.

Skolverket, 2012

Utmana, utforska, utveckla!: Om läs- och skrivprocessen i skolan

Liberg, Caroline; af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny

Studentlitteratur, 2010

Lärares samarbete i textsamtal: Möjligheter till fördjupad förståelse av elevers skrivkompetens

Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny

Part of Samtale, samskrive, samhandle, p. 141-161, Universitetsforlaget, 2022

Teorier och metoder för textanalys: exemplet skrivande i skolans tidiga år

Wiksten Folkeryd, Jenny

Part of Vetenskapsteori och forskningsmetoder i utbildningsvetenskap, p. 159-184, Natur och kultur, 2021

Utveckling av metaspråk för tidigt skolskrivande

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny

Part of Grænsegængere og grænsedragninger i nordiska modersmålsfag, p. 277-295, Syddansk Universitetsforlag, 2020

• Download full text (pdf) of Utveckling av metaspråk för tidigt skolskrivande

Läsande och skrivande i olika ämnen

af Geijerstam, Åsa; Wiksten Folkeryd, Jenny

Part of Att bli lärare i svenska, p. 89-101, Liber, 2019

Hjälpa eller stjälpa?

Hedman, Christoffer; Thomé, Erik; Frelin, Anneli; Folkeryd, Jenny Wiksten et al.

Part of Didaktisk utvecklingsdialog, p. 85-102, Studentlitteratur AB, 2019

Att utveckla förmågor genom att prestera sitt yttersta

Folkeryd, Jenny Wiksten; Kaderland, A; Ekstrand, S.N.; Thornberg, F. et al.

Part of Att undersöka och utveckla undervisning, Studentlitteratur AB, 2017

Different kinds of wrong: Marginalization processes within a reading test

Folkeryd, Jenny Wiksten; af Geijerstam, Åsa; Liberg, Caroline

Part of Marginalization Processes across Different Settings, Cambridge Scholars Publishing, 2017

Bedömning av läsförståelse

Folkeryd, Jenny W.

Part of Läsundervisningens grunder, Gleerups Utbildning AB, 2016

Enkel/ utvecklad/ välutvecklad elevtext i biologi: Hur bedömer vi det?

Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa

Part of Bedömning i svenskämnet årskurs 7-9, p. 153-170, Natur och kultur, 2014

Enkel/utvecklad/välutvecklad elevtext i biologi, hur bedömer vi det?

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.

Part of Bedömning i svenskämnet årskurs 7-9, Natur och kultur, 2014

Hjärtan, hjul och hävstänger: Innehåll i elevers sakprosatexter på lågstadiet

Folkeryd, Jenny W.

Part of Mångfaldens möjligheter – litteratur- och språkdidaktik i Norden., Nätverket för svenska med didaktisk inriktning (SMDI), 2014

Vad är det för läsförmåga som mäts i internationella test.: Testet under luppen. Konstruktion av läsförståelse i internationella läsundersökningar.

Liberg, Caroline; af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.

Part of Resultatdialog 2013, p. 102-108, Vetenskapsrådet, 2013

Fel men rätt på något sätt?: En analys av elevers nollsvar enligt PIRLS-provet.

af Geijerstam, Åsa; Wiksten Folkeryd, Jenny

Part of Läsning!, p. 37-55, Natur och kultur, 2013

Fel- men på olika sätt.: En analys av elevers felaktiga svar enligt PIRLS-provet.

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.

Part of Läsning, Natur och kultur, 2013

God läsförmåga - hur fångas den?

Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa

Part of Literacy - praktiker i och utanför skolan, p. 87-106, Gleerups Utbildning AB, 2013

Ämnesinnehåll i en digital undervisningsvärld: Exemplet svenska i lektion.se

Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa

Part of Literacy i læringskontekster, p. 212-224, Cappelen Damm AS, 2013

Scientific Literacy and Students’ Movability in Science Texts

Liberg, Caroline; af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny

Part of Exploring the Landscape of Scientific Literacy, p. 74-89, Routledge, 2011

Attityd i text

Folkeryd, Jenny W.

Part of Symposium 2009, Stockholms universitets förlag, 2009

Textrörlighet - hur elever talar om egna och andras texter.

Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa; Edling, Agnes

Part of Det hänger på språket!, p. 439, Studenlitteratur, 2006

Elevtexter i grundskolan

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W

Part of Textvård, p. 141, Norstedts akademiska förlag, 2006

Students Assessing Digital News and Misinformation

Nygren, Thomas; Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline; Guath, Mona

Part of Disinformation in Open Online Media, p. 63-79, 2020

• DOI for Students Assessing Digital News and Misinformation

Att introducera ett moment i samhällskunskap: Lärares didaktiska reflektioner om och arbete med ämnesbegrepp

Visén, Pia; Hallesson, Yvonne; Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa

2020

Ämnesspecifikt textarbete i samhällskunskap – mer än bara begrepp

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.; Hallesson, Yvonne; Visén, Pia

2020

Funktion, innehåll och form i samspel: Elevers textskapande i tidiga skolår

Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Nordlund, Anna

p. 58-61, 2019

Scientific Norms And Evaluative Language Use – A Lesson Example From Grade 9 (Physics)

Danielsson, Anna; WIksten Folkeryd, Jenny; Berge, Maria; Lidar, Malena

2016

Reading to learn pedagogy and students' disciplinary reading: An example from social science subjects in years 5 and 12

Hallesson, Yvonne; Visén, Pia; Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa

2016

A multivariate model for classifying texts’ readability

Heimann Muhlenbock, Katarina; Johansson Kokkinakis, Sofie; Liberg, Caroline; af Geijerstam, Åsa et al.

Part of Proceedings of the 20th Nordic Conference of Computational Linguistics, p. 257-261, 2015

T-MASTER - A tool for assessing students’ reading abilities

Kanebrant, Erik; Heimann Mühlenbock, Katarina; Johansson Kokkinakis, Sofie; Jönsson, Arne et al.

Part of Proceedings of the 7th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2015), Lisbon, Portugal, 2015., p. 220-227, 2015

• DOI for T-MASTER - A tool for assessing students’ reading abilities

Didaktiskt baserat läsförståelsetest och pedagogiska insatser

Liberg, Caroline; Johansson Kokkinakis, Sofie; Heimann Mühlenbock, Katarina; Wiksten Folkeryd, Jenny et al.

Part of Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy, 2015

Studies on automatic assessment of students’ reading ability

Heimann Mühlenbock, Katarina; Kanebrant, Erik; Johansson, Sofie K.; Jönsson, Arne et al.

Part of Proceedings of the Fifth Swedish Language Technology Conference (SLTC-14), 2014, 2014

Writing Informational Texts in Early School Years – Developing a Meta-Language for Non-Formal Aspects of Text

Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa

2014

Language register in different domains of mathematics, and its importance for different groups of 8th grade students

Bergvall, Ida; Wiksten Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline

2014

• Download full text (pdf) of Language register in different domains of mathematics, and its importance for different groups of 8th grade students

Textrörlighet - ett begrepp i rörelse.

Liberg, Caroline; af Geijerstam, Åsa; Wiksten Folkeryd, Jenny; Bremholm, Jespser et al.

Part of Skriv! Les! 1, p. 65-81, 2012

Testing a reading test - Construction of reading comprehension in international reading surveys.

Folkeryd, Jenny W; af Geijerstam, Åsa; Liberg, Caroline

2009

Attityd i text

Folkeryd, Jenny Wiksten

Part of Symposium 2009, p. 166-´176, 2009

Textanalyser av ett lästest: konstruktion av läsförståelse i PIRLS 2006

Folkeryd, Jenny W; af Geijerstam, Åsa

2008

• Download full text (pdf) of Textanalyser av ett lästest: konstruktion av läsförståelse i PIRLS 2006

A Linguistic Perspective on Scientific Literacy

Liberg, Caroline; af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny W.

Part of Promoting Scientific Literacy, p. 42-46, 2007

• Download full text (pdf) of A Linguistic Perspective on Scientific Literacy

Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur: Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning (NNMF8), Uppsala universitet, 24–25 november 2021

Billing, AnnaCarin; Wiksten Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Hallesson, Yvonne et al.

2023

• Download full text (pdf) of Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur: Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning (NNMF8), Uppsala universitet, 24–25 november 2021

Praktiknära skolforskning: resultat och erfarenheter från nio forskningsprojekt

af Geijerstam, Åsa; Björk, Oscar; Engblom, Charlotte; Wiksten Folkeryd, Jenny et al.

2024

Med fokus på elevsvar.: Analys av nollpoängssvar i PIRLS 2011.

Folkeryd, Jenny W.; af Geijerstam, Åsa

2013

Nya Språket lyfter!: Bedömningsstöd i svenska och svenska som andraspråk för grundskolans årskurs 1-6

Hagberg-Persson, Barbro; Liberg, Caroline; Berg, Elisabeth; Wiksten folkeryd, Jenny

2012