Anne Palmér

Bedömning av elevtext: i årskurs 9 och gymnasiet

Bendegard, Saga; Palmér, Anne

Natur och kultur, 2025

Bedömning av självständigt språk i källbaserat skrivande

Bendegard, Saga; Hussenius, Siri; Palmér, Anne

Part of Svenskans beskrivning, p. 128-145, 2023

Skriva verbalt eller nominalt?: Ett lexikogrammatiskt perspektiv på skrivutveckling i årskurs 6

Palmér, Anne

Part of Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur, p. 183-204, 2023

Skrivutveckling och textkvalitet vid övergången från mellan- till högstadiet.: En undersökning av elevtexter från nationella prov

Palmér, Anne; Hussenius, Siri

2023

• Download full text (pdf) of Skrivutveckling och textkvalitet vid övergången från mellan- till högstadiet.: En undersökning av elevtexter från nationella prov

Bedömning av skrivutveckling: i låg- och mellanstadiet

Bendegard, Saga; Palmér, Anne

Natur och kultur, 2026

Bedömning av elevtext: i årskurs 9 och gymnasiet

Bendegard, Saga; Palmér, Anne

Natur och kultur, 2025

Fundamentsdubblering med så hos 9-åringar: effekter av modalitet, genre och fundamentslängd

Lindgren, Josefin; Bendegard, Saga; Palmér, Anne

Part of Svenskans beskrivning 38, p. 48-65, 2024

• Download full text (pdf) of Fundamentsdubblering med så hos 9-åringar: effekter av modalitet, genre och fundamentslängd

Bedömning av självständigt språk i källbaserat skrivande

Bendegard, Saga; Hussenius, Siri; Palmér, Anne

Part of Svenskans beskrivning, p. 128-145, 2023

Skriva verbalt eller nominalt?: Ett lexikogrammatiskt perspektiv på skrivutveckling i årskurs 6

Palmér, Anne

Part of Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur, p. 183-204, 2023

Kvantiteter i kvalitativt bedömda elevtexter -: framtida verktyg för rättvis bedömning?

Palmér, Anne

Part of Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge, p. 1-23, 2018

• DOI for Kvantiteter i kvalitativt bedömda elevtexter -: framtida verktyg för rättvis bedömning?

När eleven får ordet: Det förberedda talandet, lyssnandet och klassrumsdialogen.

Palmér, Anne

Part of Svenskläraren, p. 9-10, 2004

”Muntlig norsk”. Spoken Norwegian: en guldgruva för svensklärare. a goldmine for teachers in Swedish)

Palmér, Anne

Part of Svenskläraren, p. 46, 2000

Talträning i skolan : systemstisk eller sporadisk?

Palmér, Anne

Part of Svenskläraren, p. 24-25, 1999

Lärarsynpunkter på "Utveckling"

Palmér, Anne; Östlund-Stjärnegårdh, Eva

Part of Svenskläraren, p. 32-33, 1999

Myter - synpunkter från lärarenkäten ht -97

Palmér, Anne; Östlund-Stjärnegårdh, Eva

Part of Svenskläraren, p. 32-33, 1998

Muntligt och skriftligt i det nationella provet

Palmér, Anne

Part of Svenskläraren, p. 14-17, 1997

Bedömning av skrivutveckling: i låg- och mellanstadiet

Bendegard, Saga; Palmér, Anne

Natur och kultur, 2026

Bedömning av elevtext: i årskurs 9 och gymnasiet

Bendegard, Saga; Palmér, Anne

Natur och kultur, 2025

Bedömning av elevtext - enligt lgr11 och lgy11

Palmér, Anne; Östlund-Stjärnegårdh, Eva

Natur och kultur, 2015

Muntligt i klassrummet: Om tal, samtal och bedömning

Palmér, Anne

Studentlitteratur, 2010

Bedömning av elevtext: en modell för analys : svenskämnet år 8,9 och gymnasiet

Palmér, Anne; Östlund-Stjärnegårdh, Eva

Natur & kultur, 2005

Produktivitet och syntaktisk komplexitet och variation i 9-åringars berättande och beskrivande texter

Bendegard, Saga; Lindgren, Josefin; Palmér, Anne

Part of Språk i praktiken: i en föränderlig värld, p. 39-59, ASLA, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, 2023

• Download full text (pdf) of Produktivitet och syntaktisk komplexitet och variation i 9-åringars berättande och beskrivande texter

Hållbar utveckling och användning av nationella prov

Erickson, Gudrun; Palmér, Anne; Pettersson, Astrid

Part of Hållbar bedömning, Natur och kultur, 2021

Deltagande observation och inspelning i skolmiljö

Palmér, Anne

Part of Sociolingvistik i praktiken, p. 93-108, Studentlitteratur AB, 2015

Vad ska bedömas?: Gymnasiets nationella prov i svenska och svenska som andraspråk

Palmér, Anne

Part of Svenskämnet i förändring?, Natur och kultur, 2011

Makt och motstånd: Gymnasieelever i könsmässig minoritet

Palmér, Anne

Part of Perspektiv på praktik, p. 84-94, Natur & kultur, 2007

Vem behöver muntlig kompetens?

Palmér, Anne

Part of Perspektiv på didaktik, p. 177, Svensklärarföreningen, 2005

Kan man lära en 75-åring laga mat?: Analys av ett helklassamtal ur ett demokratiperspektiv

Palmér, Anne

Part of Andra nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, p. 199-214, Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning, 2004

Det nationella provet i svenska och den muntliga kompetensen

Palmér, Anne

Part of Vurdering av språkferdighet, Institutt for språk- og kommunikationsstudier, NTNU, 2003

Röster för etern?: Gymnasieelever gör egna radioprogram

Palmér, Anne

Part of Språk på väg, p. 129-143, Hallgren & Fallgren, 2002

Tal och tanke. Metareflektion som metod i talundervisning

Palmér, Anne

Part of Svenska på prov, p. 113-120, Uppsala Universitet, 1999

Fundamentsdubblering med så hos 9-åringar: effekter av modalitet, genre och fundamentslängd

Lindgren, Josefin; Bendegard, Saga; Palmér, Anne

Part of Svenskans beskrivning 38, p. 48-65, 2024

• Download full text (pdf) of Fundamentsdubblering med så hos 9-åringar: effekter av modalitet, genre och fundamentslängd

Bedömning av självständigt språk i källbaserat skrivande

Bendegard, Saga; Hussenius, Siri; Palmér, Anne

Part of Svenskans beskrivning, p. 128-145, 2023

Skriva verbalt eller nominalt?: Ett lexikogrammatiskt perspektiv på skrivutveckling i årskurs 6

Palmér, Anne

Part of Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur, p. 183-204, 2023

Slimmade skrivinstruktioner i gymnasieskolans nationella prov.: Samband mellan instruktioner, skrivinstruktioner och elevers texter.

Palmér, Anne; Edander, Lena

Part of Trettonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning., 2020

Källanvändning i integrerade skrivuppgifter – en jämförelse mellan provtexter från ämnena svenska och svenska som andraspråk

Palmér, Anne; Bendegard, Saga

2019

Is there a Writing Competence Crisis?: Investigating Swedish Student Texts in National Tests Using Corpus Methods

Palmér, Anne; Östman, Carin

2018

Slimmade skrivinstruktioner i nationella prov?

Palmér, Anne

2018

Automatisk analys –: ett stöd för rättvis bedömning av elevtexter?

Palmér, Anne

2018

Givna normer och egna: lärares matrisanvändning i bedömningssamtal om ett nationellt prov i muntlig framställning

Palmér, Anne; Mark, Malin

Part of Rapport från Aslas symposium Uppsala universitet 21-22 april 2016 , p. 87-96, 2017

• Download full text (pdf) of Givna normer och egna: lärares matrisanvändning i bedömningssamtal om ett nationellt prov i muntlig framställning

SWEGRAM: A Web-Based Tool for Automatic Annotation and Analysis of Swedish Texts

Näsman, Jesper; Megyesi, Beáta; Palmér, Anne

Part of Proceedings of the 21st Nordic Conference on Computational Linguistics, Nodalida 2017., p. 132-141, 2017

• Download full text (pdf) of SWEGRAM: A Web-Based Tool for Automatic Annotation and Analysis of Swedish Texts

Annotating Errors in Student Texts: First Experiences and Experiments

Stymne, Sara; Pettersson, Eva; Megyesi, Beáta; Palmér, Anne

Part of Proceedings of Joint 6th NLP4CALL and 2nd NLP4LA Nodalida workshop, p. 47-60, 2017

• Download full text (pdf) of Annotating Errors in Student Texts: First Experiences and Experiments

Samtalskultur vid provbedömning: interaktion och kontext i bedömningssamtal

Mark, Malin; Palmér, Anne

Part of Tolfte nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning , p. 323-343, 2017

• Download full text (pdf) of Samtalskultur vid provbedömning: interaktion och kontext i bedömningssamtal

Swe-Clarin: Language Resources and Technology for Digital Humanities

Borin, Lars; Tahmasebi, Nina; Volodina, Elena; Ekman, Stefan et al.

Part of Digital Humanities 2016, p. 29-51, 2016

• Download full text (pdf) of Swe-Clarin: Language Resources and Technology for Digital Humanities

The Uppsala Corpus of Student Writings: Corpus Creation, Annotation, and Analysis

Megyesi, Beata; Näsman, Jesper; Palmér, Anne

Part of LREC 2016, p. 3192-3199, 2016

Skrivdidaktiska diskurser bakom gymnasieskolans nationella prov: Genre, kommunikationssituation och skrivdidaktiska diskurser

Palmér, Anne

Part of Genre., p. 72, 2013

• Download full text (pdf) of Skrivdidaktiska diskurser bakom gymnasieskolans nationella prov: Genre, kommunikationssituation och skrivdidaktiska diskurser

Rättvis bedömning?: Bedömaröverensstämmelse vid muntliga nationella prov i gymnasieskolan

Palmér, Anne

Part of Muntlighetens möjligheter - retorik, berättande, samtal, p. 119-129, 2009

Doktoranden som bergsbestigare: Reflektioner över en forskningsprocess om muntlighet

Palmér, Anne

Part of Femte nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning. Forskningens tillämpning i skolan., p. 187-199, 2008

Att tillhöra klassens minoritet: Unga kvinnor i mansdominerade program och unga män i kvinnodominerade program

Palmér, Anne

Part of Språk och kön i nutida och historiskt perspektiv, p. 341-349, 2007

Muntlig kommunikation på två gymnasieprogram

Palmér, Anne

Part of Första konferensen i svenska med didaktisk inriktning, p. 227-242, 2003

Muntlig kommunikation på två gymnasieprogram

Palmér, Anne

Part of Första nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktningVäxsjö 8-9 januari 2003., p. 287, 2003

Muntlig svenska.: Intervjuer med lärare och elever om talets roll i undervisning och bedömning

Palmér, Anne

Part of Svenskans beskrivning 24. Förhandlingar vid Tjugofjärde sammankomsten för svenskans beskrivning, 2001

Att tala i skolan  : Intervjuer med lärare och elever om talets roll i undervisning och bedömning.

Palmér, Anne

Part of ASLA Information, p. 23-34, 1999

Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur: Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning (NNMF8), Uppsala universitet, 24–25 november 2021

Billing, AnnaCarin; Wiksten Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Hallesson, Yvonne et al.

2023

• Download full text (pdf) of Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur: Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning (NNMF8), Uppsala universitet, 24–25 november 2021

Samspel och solostämmor: Om muntlig kommunikation i gymnasieskolan

Palmér, Anne

2008

• Download full text (pdf) of Samspel och solostämmor: Om muntlig kommunikation i gymnasieskolan

Skrivutveckling och textkvalitet vid övergången från mellan- till högstadiet.: En undersökning av elevtexter från nationella prov

Palmér, Anne; Hussenius, Siri

2023

• Download full text (pdf) of Skrivutveckling och textkvalitet vid övergången från mellan- till högstadiet.: En undersökning av elevtexter från nationella prov

SWEGRAM: Annotering och analys av svenska texter

Megyesi, Beáta; Palmér, Anne; Näsman, Jesper

2019

• Download full text (pdf) of SWEGRAM: Annotering och analys av svenska texter

En utvecklande tolkningsgemenskap?: Matrisanvändning, kontext och interaktion i bedömningssamtal om ett nationellt prov i muntlig framställning

Palmér, Anne; Mark, Malin

2017

Nationella skrivprov baserade på två olika läroplaner: Genre, kommunikationssituation och skrivdidaktiska diskurser

Palmér, Anne

2013

• Download full text (pdf) of Nationella skrivprov baserade på två olika läroplaner: Genre, kommunikationssituation och skrivdidaktiska diskurser

Att bedöma det muntliga: Utvärdering av ett delprov i gymnasieskolans nationella kursprov, Svenska B

Palmér, Anne

2010

• Download full text (pdf) of Att bedöma det muntliga: Utvärdering av ett delprov i gymnasieskolans nationella kursprov, Svenska B

Röster i samspel: analys av gymnasieelevers radioprogram

Palmér, Anne

2002

Tankar om tal : lärares och elevers syn på muntlig framställning i undervisning och bedömning.: (Reflections about spoken language : teachers and pupils thoughts on different kinds of oral activities in the classroom.)

Palmér, Anne

1999

Samspel och Kommunikation: om utvecklandet av nationella kursprov i svenska för gymnasieskolan

Garme, Birgitta; Palmér, Anne

1996

Till försvar av de nationella proven

Palmér, Anne; Bendegard, Saga

2020

De nationella proven kräver självständiga och omdömesgilla lärare

Palmér, Anne; Bendegard, Saga

2019

Rec. av: Skrivande i skolan, red. av Maria Lindgren & Gudrun Svensson. Gleerups. 166 s. Malmö 2015. ISBN 978-91-40-68848-4.

Palmér, Anne

Part of Språk och stil, p. 202-203, 2015

• Download full text (pdf) of Rec. av: Skrivande i skolan, red. av Maria Lindgren & Gudrun Svensson. Gleerups. 166 s. Malmö 2015. ISBN 978-91-40-68848-4.

Bedömning av det muntliga nationella provet – en mötesplats om muntligheten

Palmér, Anne

Part of Rhetorica Scandinavica, 2012

Bedömning i svenska och svenska som andraspråk årskurs 6-9

Palmér, Anne

2009