Main group 1

• af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny, Fel - men på olika sätt. En analys av elevers felaktiga svar enligt PIRLS-provet, Part of: Läsning!, Stockholm, Svensklärarföreningen, 2013Compulsory*
• Bedömarträning i svenska och svenska som andraspråk (för nationella prov i årskurs 6), SkolverketCompulsory*
• Berg, Elisabeth, Läs- och skrivundervisning: teorier, trender och tradition, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Compulsory*
• Bergöö, Kerstin, Kritisk litteracitet, Part of: Bygga broar och öppna dörrar: att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2009Compulsory*
• Danielsson, Kristina; Selander, Staffan, Se texten!: multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete, Malmö, Gleerup, 2014Compulsory*
• Gottfridsson, Christina, Urban fiction. Berättande och återberättande i tal, bild och skrift i svenskundervisning inspirerad av Reggio Emilia, Part of: Berättelsens möjligheter: lärares reflektioner över fiktion, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014, p. 67–80Compulsory*
• Kolla källan, SkolverketCompulsory*
• Liberg, Caroline, Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv - möjligheter och begränsningar, Part of: Symposium 2000: ett andraspråksperspektiv på lärande, Stockholm, Sigma, 2001Compulsory*
• Lindgren Leavenworth, Maria; Isaksson, Malin, Fan Fiction, Part of: Litteraturens nätverk: berättande på Internet, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2012, p. 77–92Compulsory*
• Nya språket lyfter!, Stockholm, Skolverket, [2009]Compulsory*
• Planering och genomförande av undervisningen. För grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan, SkolverketCompulsory*

* Compulsory