Swedish 1

Main group 1

• Bihl, Björn; Nilsson, Nils-Erik, Skriva på talets grund (STG), Part of: Svenskans beskrivning: [SvB.] n 28, p Förhandlingar vid Tjugoåttonde sammankomsten för svenskans beskrivning, Örebro den 14-15 oktober 2005, Örebro, Örebro universitet, cop. 2006, no. 28, p. 51–58Compulsory*
• Bolander, Maria, Funktionell svensk grammatik, 2. uppl., Stockholm, Liber, 2005Compulsory*
• Ekvall, Ulla, Grammatik, textanalys och skrivundervisning, Part of: Ut med språket!: en bok om språkutveckling och pedagogisk praktik, Stockholm, Natur och kultur i samarbete med Svens, 1997, p. 82–98Compulsory*
• Josefsson, Gunlög, Svensk universitetsgrammatik för nybörjare, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Compulsory*
• Josefsson, Gunlög, Svensk universitetsgrammatik för nybörjare., 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Compulsory*
• Philipsson, Anders, Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv, Part of: Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle, Lund, Studentlitteratur, 2004, p. 117–130Compulsory*

Main group 2

• Grundskolan: kursplaner och betygskriterier., 1. uppl., Stockholm, Statens skolverk, 2000Compulsory*
• Hertzberg, Frøydis, Genreskrivning under senare skolår: att berätta räcker inte., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006, p. 295–317Compulsory*
• Josephson, Olle; Oliv, Tomas; Melin, Lars, Elevtext: analyser av skoluppsatser från åk 1 till åk 9, Lund, Studentlitteratur, 1990Compulsory*
• Lange Melin, Sven Lars, Att analysera text: stilanalys med exempel., 3., [omarb. och rev.]uppl., Lund, Studentlitteratur, 2000Compulsory*
• Lindberg, Inger, Med andra ord i bagaget., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006, p. 57–92Compulsory*
• Nilsson, Nils-Erik, Skriva, ett sätt att lära: Om läroprocesser när elever i grundskolans senare år bedriver s.k. forskning och skriver, Part of: Språk och lärande: rapport från ASLA:s höstsymposium, Karlstad, 7-8 november 2002 = Language and learning: papers from the ASLA symposium in Karlstad, 7-8 November 2002, Uppsala, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, 2003, p. 63–73Compulsory*
• Palmér, Anne, Muntligt i klassrummet: om tal, samtal och bedömning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Compulsory*
• Reichenberg, Monica, Att läsa mellan och bortom raderna., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006, p. 213–235Compulsory*
• SKOLFS 2002: 2. Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för ämnet svenska i gymnasieskolan, Stockholm, Skolverket, 2000Compulsory*
• Strömquist, Siv, Skrivboken: skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier, 6., [grundligt omarb.] uppl., Malmö, Gleerup, 2010Compulsory*
• Svenska skrivregler, 3., [utök.] utg., Stockholm, Liber, 2008Compulsory*
• Wiksten Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Edling, Agnes, Textrörlighet - hur elever talar om egna och andras texter., Part of: Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan, Lund, Studentlitteratur, 2006Compulsory*

Main group 3

• Brandell, Gunnar, Drama i tre avsnitt, [Ny utg.], Stockholm, Wahlström & Widstrand, 1996Compulsory*
• Culler, Jonathan, Litteraturteori: en mycket kort introduktion, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Compulsory*
• Lagerlöf, Selma, Kejsarn av Portugallien: en Värmlandsberättelse, 3. uppl., Stockholm, Bonnier, 2005Compulsory*
• Ibsen, Henrik, Et dukkehjem: skuespill i tre akter, [Ny udg.], 4. oppl., Oslo, Gyldendal Norsk forl., 1995Compulsory*
• Bergsten, Staffan, Litteraturvetenskap: en inledning, 2., [rev. och utök.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2002Compulsory*

* Compulsory