Diversity and Learning for the Teacher Education Programme, Upper Secondary School

Main group 1

• Brantefors, Lotta, Kulturell fostran: en didaktisk studie av talet om kulturella relationer i texter om skola och utbildning, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2011Compulsory*
• De los Reyes, Paulina; Mulinari, Diana, Intersektionalitet: kritiska reflektioner över (o)jämlikhetens landskap., 1. uppl., Malmö, Liber, 2005Compulsory*
• Edling, Silvia, Vilja andra väl är inte alltid smärtfritt. Om mångfald, respekt och motverkandet av förtryck i utbildningssammanhang., Lund: Studentlitteratur, 2012Compulsory*
• Brade, Lovise et al., I normens öga. Metoder för normbrytande undervisning., Stockholm: Friends, 2010Compulsory*
• Lahdenperä, Pirjo, Interkulturell pedagogik i teori och praktik., Lund, Studentlitteratur, 2004 (Lund, tur)Compulsory*
• Kumashiro, Kevin K, Troubling education: queer activism and anti-oppressive education, New York, RoutledgeFalmer, 2002Compulsory*
• Stier, Jonas; Sandström Kjellin, Margareta, Interkulturellt samspel i skolan, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Compulsory*
• Säfström, Carl-Anders, Skillnadens pedagogik: nya vägar inom den pedagogiska teorin, Lund, Studentlitteratur, 2005Compulsory*
• Velasquez, Adriana, AD/HD i skolans praktik: En studie om normativitet och motstånd i en särskild undervisningsgrupp, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2012Compulsory*

* Compulsory