Development and Conditions of Education for Lower and Upper Secondary School

Main group 1

• Ahrne, Göran; Roman, Christine; Franzén, Mats, Det sociala landskapet: en sociologisk beskrivning av Sverige från 1950-talet till början av 2000-talet, 4., omarb. uppl., Göteborg, Korpen, 2008Compulsory*
• Andersson, Mats B.; Broady, Donald, Skolan under 1990: Sociala förutsättningar och utbildningsstrategier, Institutionen för lärarutbildning, Uppsala universitet, 2000, http://www.skeptron.uu.se/broady/sec/sec-27.pdfCompulsory*
• Bertilsson, Emil, Lärarna på skolans kungsväg: Om det naturvetenskapliga programmet på några gymnasier i Uppsala, Uppsala, SEC, EDU, Uppsala universitet, 2007Compulsory*
• Bourdieu, , Pierre, Socialt rum och symboliskt rum, Part of: Praktiskt förnuft: bidrag till en handlingsteori, Göteborg, Daidalos, 1999, p. (s. 11–29) 18 sCompulsory*
• Broady, Donald; Börjesson, Mikael, En social karta över gymnasieskolan i Stockholm i slutet av 1900-talet, Part of: Studies in educational policy and educational philosophy: e-tidskrift, vol. 2002, no. 1, 2002Compulsory*
• Broady, Donald, Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg, 2., korr. utg., Uppsala, Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi, 1998Compulsory*
• Burman, Anders, Pedagogikens idéhistoria: uppfostringsidéer och bildningsideal under 2 500 år, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014
• Edgren, Henrik, Menige mans humaniora: centrala budskap i den första upplagan av Läsebok för folkskolan, Part of: Utbildningens sociala och kulturella historia: meddelanden från den fjärde nordiska utbildningshistoriska konferensen, Uppsala, SEC, Uppsala University, 2010Compulsory*
• Erikson, Robert; Jonsson, Jan O., Varför består den sociala snedrekryteringen?, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 7, no. 3, 2002, p. 210–217Compulsory*
• Lidegran, Ida, Utbildningskapital: om hur det alstras, fördelas och förmedlas, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2009Compulsory*
• Palme, Mikael, En 'trygg' uppväxt, Part of: Det kulturella kapitalet: studier av symboliska tillgångar i det svenska utbildningssystemet 1988-2008, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis (AUU) :b Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2008, p. 57–95Compulsory*
• Skawonius, Charlotte, Välja eller hamna: det praktiska sinnet, familjers val och elevers spridning på grundskolor, Stockholm, Pedagogiska institutionen, 2005Compulsory*
• Svensson, Allan, Består den sociala snedrekryteringen? Elevernas val av gymnasieprogram hösten 1998, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 6, no. 3, 2001, p. 161–172Compulsory*
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Compulsory*

Main group 2

• Ahrne, Göran; Roman, Christine; Franzén, Mats, Det sociala landskapet: en sociologisk beskrivning av Sverige från 1950-talet till början av 2000-talet, 4., omarb. uppl., Göteborg, Korpen, 2008Compulsory*
• Andersson, Mats B; Broady, Donald, Skolan under 1990: Sociala förutsättningar och utbildningsstrategier., Uppsala, Univ. ILU, 2000Compulsory*
• Bertilsson, Emil, Lärarna på skolans kungsväg: Om det naturvetenskapliga programmet på några gymnasier i Uppsala, Uppsala, SEC, EDU, Uppsala universitet, 2007Compulsory*
• Bourdieu, , Pierre, Socialt rum och symboliskt rum, Part of: Praktiskt förnuft: bidrag till en handlingsteori, Göteborg, Daidalos, 1999, p. (s. 11–29) 18 sCompulsory*
• Broady, Donald; Börjesson, Mikael, En social karta över gymnasieskolan i Stockholm i slutet av 1900-talet, Part of: Studies in educational policy and educational philosophy: e-tidskrift, vol. 2002, no. 1, 2002Compulsory*
• Broady, Donald, Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg, 2., korr. utg., Uppsala, Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi, 1998Compulsory*
• Edgren, Henrik, Menige mans humaniora: centrala budskap i den första upplagan av Läsebok för folkskolan, Part of: Utbildningens sociala och kulturella historia: meddelanden från den fjärde nordiska utbildningshistoriska konferensen, Uppsala, SEC, Uppsala University, 2010Compulsory*
• Erikson, Robert; Jonsson, Jan O., Varför består den sociala snedrekryteringen?, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 7, no. 3, 2002, p. 210–217Compulsory*
• Green, Andy, Education, globalization and the nation state, Basingstoke, Macmillan ;a New York :b St. Martin's Press, 1997Compulsory*
• Lidegran, Ida, Utbildningskapital: om hur det alstras, fördelas och förmedlas, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2009Compulsory*
• Palme, Mikael, En 'trygg' uppväxt, Part of: Det kulturella kapitalet: studier av symboliska tillgångar i det svenska utbildningssystemet 1988-2008, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis (AUU) :b Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2008, p. 57–95Compulsory*
• Skawonius, Charlotte, Välja eller hamna: det praktiska sinnet, familjers val och elevers spridning på grundskolor, Stockholm, Pedagogiska institutionen, 2005Compulsory*
• Svensson, Allan, Består den sociala snedrekryteringen? Elevernas val av gymnasieprogram hösten 1998, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 6, no. 3, 2001, p. 161–172Compulsory*
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Compulsory*

* Compulsory