Main group 1

• Lahdenperä, Pirjo, Den interkulturella förskolan: mål och arbetssätt, Första upplagan, Stockholm, Liber, [2018]Compulsory*
• Dolk, Klara, Bångstyriga barn: makt, normer och delaktighet i förskolan, Stockholm, Ordfront, 2013Compulsory*
• Edling, Christofer; Liljeros, Fredrik, Ett delat samhälle: makt, intersektionalitet och social skiktning, 2. rev. och utök. uppl., Stockholm, Liber, 2016Compulsory*
• Carlsson Wetterberg, Christina; Jansdotter, Anna, Genushistoria: en historiografisk exposé, Lund, Studentlitteratur, 2004Compulsory*
• Bromseth, Janne; Darj, Frida, Normkritisk pedagogik: makt, lärande och strategier för förändring, Uppsala, Centrum för genusvetenskap, Uppsala universitet, 2010Compulsory*
• Salmson, Karin; Ivarsson, Johanna, Normkreativitet i förskolan: om normkritik och vägar till likabehandling, 1. uppl., Linköping, Olika, 2015Compulsory*
• Tallberg Broman, Ingegerd, Pedagogiskt arbete och kön: med historiska och nutida exempel., Lund, Studentlitteratur, 2002Compulsory*
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Compulsory*

• Nationella minoriteter - minoritetspolitikens utveckling år 2015, Länsstyrelsen i Stockholms län, 2016-03-29
• Läroplan för förskolan Lpfö 98, [Ny, rev. uppl.], Stockholm, Skolverket, 2016

* Compulsory