Main group 1

• Gibbons, Pauline, Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet, 4., uppdaterade uppl., Stockholm, Hallgren & Fallgren, 2016Compulsory*
• Axelsson, Monica, Nyanländas möte med skolans ämnen i ett språkdidaktiskt perspektiv, Part of: Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2015, p. 81–138Compulsory*
• Juvonen, Pälvi, Lärarröster om direktplacering av nyanlända elever, Part of: Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2015, p. 139–176Compulsory*
• Svensson, Gudrun et al., Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning, Skolverket, 2018Compulsory*
• Sundgren, Eva, Sociolingvistik, 2. uppl., Liber, 2013Compulsory*
• Westergren, Eva; Åhl, Hans, Mer än ett språk: antologi om flerspråkigheten i norra Sverige, 2., [utök. och omarb. uppl.], Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2007Compulsory*
• Piller, Ingrid, Language Ideologies, Part of: The international encyclopedia of language and social interaction, 2015, Länk till texten.Compulsory*
• Straszer, Boglárka; Wedin, Åsa, Modersmål, minoriteter och mångfald: i förskola och skola, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2020]Compulsory*

* Compulsory