Main group 1

• Ahlberg, Ann, Specialpedagogik av igår, idag och imorgon, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 12, no. 2, 2007, p. 84–95Compulsory*
• Ahlberg, Ann, Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik: att bygga broar, 2., [förändrade] uppl., Stockholm, Liber, 2015Compulsory*
• Söder, Mårten; Hugemark, Agneta, Bara funktionshindrad?: funktionshinder och intersektionalitet, 2. uppl., Malmö, Gleerup, 2016Compulsory*
• Gerrbo, Ingemar, Idén om en skola för alla och specialpedagogisk organisering i praktiken, Göteborg, Acta Universitatis Gothoburgensis, 2012Compulsory*
• Giota, J., Lundborg, O., & Emanuelsson, I., Special Education in Comprehensive Schools: Extent, Forms and Effects, Part of: Scandinavian journal of educational research: a quarterly journal, publishing original papers from fields of study within the area of education, vol. 53, no. 6, 2009, p. 557–578Compulsory*
• Göransson, Kerstin, Speciella yrken?: specialpedagogers och speciallärares arbete och utbildning: en enkätstudie, Karlstad, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet, 2015Compulsory*
• Jahnukainen, Markku, Different Strategies, Different Outcomes? The History and Trends of the Inclusive and Special Education in Alberta (Canada) and in Finland, Scandinavian Journal of Educational Research, 55 (5), 2011Compulsory*
• Lindqvist, G; Rodell, A, Stöd och anpassningar. Att organisera särskilda insatser., Stockholm: Gothia fortbildning, 2015Compulsory*
• Problembarnets århundrade: normalitet, expertis och visionen om framsteg, Lund, Studentlitteratur, 2003Compulsory*
• Theorising special education, London, Routledge, 1998Compulsory*

* Compulsory