Main group 1

• Aktürk Drake, Memet, Hur kan politiken förklara Sveriges framgång med hög andraspråksbehärskning?, Part of: Lisetten, 2020Compulsory*
• Axelsson, Monica, Flerspråkighet och lärande, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 547–577Compulsory*
• Bijvoet, Ellen; Fraurud, Kari, "Rinkebysvenska" och andra konstruktioner av språklig variation i dagens flerspråkiga Sverige, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 369–396Compulsory*
• Elmeroth, Elisabeth, Etnisk maktordning i skola och samhälle, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]Compulsory*
• Ganuza, Natalia; Hedman, Christina, Modersmålsundervisning, läsförståelse och betyg: Modersmålsundervisningens roll för elevers skolresultat, Part of: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 13, no. 1, 2018, p. 4–22Compulsory*
• Hedman, Christina; Magnusson, Ulrika, Lika eller lika möjligheter?: Diskurser om skolämnet svenska som andraspråk inom det akademiska fältet i Sverige, Part of: Acta Didactica Norge, vol. 12, no. 1, 2018, LänkCompulsory*
• Hyltenstam, Kenneth; Milani, Tomasso, Flerspråkighetens sociopolitiska och sociokulturella ramar, Part of: Flerspråkighet: en forskningsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2012, no. 5, p. 17–152Compulsory*
• Lindberg, Inger, Andraspråksresan, Stockholm, Folkuniversitetet, 2004Compulsory*
• Läroplan för gymnasieskolan, Skolverket, Tillgänglig härCompulsory*
• Läroplan och kursplaner för grundskolan, Skolverket, Tillgänglig härCompulsory*
• Otterup, Tore, Flerspråkighet som resurs, Skolverket, 2018, Tillgänglig härCompulsory*
• Palm, Clara; Ganuza, Natalia; Hedman, Christina, Language use and investment among children and adolescents of Somali heritage in Sweden, Part of: Journal of multilingual and multicultural development, vol. 40, no. 1, 2019, p. 64–75, https://doi.org/10.1080/01434632.2018.1467426Compulsory*
• Runfors, Ann, Modersmålssvenskar och vi andra: Ungas språk och identifikation i ljuset av nynationalism, Part of: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, vol. 18, no. 2, 2009, p. 105–126Compulsory*
• Spetz, Jenny, Debatterad och marginaliserad. Perspektiv på modersmålsundervisningen, Språkrådet, 2014, Tillgänglig härCompulsory*
• Vuorenpää, S.; Duek, S.; Zetterholm, E., Kartläggning av en nyanländ elevs litteracitet i Sverige, Part of: Nordic Journal of Literacy Research, vol. 5, no. 3, 2019Compulsory*

• Borevi, Karin, Mångfald - grund för samhörighet?, Part of: Invandrare och minoriteter: tidskrift för kultur, forskning och debatt = Scandinavian migration and ethnic minority review, no. 2, 2003Compulsory*
• Forshage, Patrik, Att arbeta med elevernas olika kulturer i en multikulturell klass, Part of: Lisetten, no. 2, 1998Compulsory*

Main group 2

• Andersson, Lars-Gunnar, Språktypologi och språksläktskap., 4. uppl., Stockholm, Liber, 2001Compulsory*
• Ballardini, Kerstin; Stjärnlöf, Sune; Viberg, Åke, Mål: svenska som främmande språk. Svensk grammatik: svensk grammatik på svenska, Stockholm, Natur och kultur, 1986Compulsory*
• Ekerot, Lars-Johan, Ordföljd, tempus, bestämdhet: föreläsningar om svenska som andraspråk, 2., [utök.] uppl., Malmö, Gleerup, 2011Compulsory*
• Josefsson, Gunlög, Svensk universitetsgrammatik för nybörjare, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Compulsory*
• Källström, Roger, Svenska i kontrast: tvärspråkliga perspektiv på svensk grammatik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2012Compulsory*
• Språkriktighetsboken, 1. uppl., Stockholm, Norstedts akademiska förlag, 2005Compulsory*

Main group 3

• Abrahamsson, Niclas, Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 85–120Compulsory*
• Boyd, Sally; Bredänge, Gunlög, Attityder till brytning - exemplet utländska lärare i svenska skolor, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013Compulsory*
• Derwing, Tracey M.; Munro, Murray J., Second Language Accent and Pronunciation Teaching: A Research-Based Approach, Part of: TESOL quarterly, vol. 39, no. 3, 2005, p. 379–397, LänkCompulsory*
• Engstrand, Olle, Fonetik light: [lajt]: kortfattad ljudlära för språkstudier och uttalsundervisning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2007Compulsory*
• Linjer Fridefors, Liv, Uttalsundervisning i praktiken, Skolverket, 2018, https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/5-las-skriv/Grundskola/033_nyanlandas-sprakutveckling/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/M33_7-9-gy_07A_praktiken.docxCompulsory*
• Riad, Tomas, Uttalsundervisning för unga, Skolverket, 2018, https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/5-las-skriv/Grundskola/033_nyanlandas-sprakutveckling/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/M33_7-9-gy_07A_uttalsundervisning.docxCompulsory*
• Thorén, Bosse, Funderingar och forskning kring en basprosodisk undervisningsstrategi för uttalsundervisning i svenska som andraspråk, Part of: Språklig mångfald och hållbar samhällsutveckling: rapport från ASLA:s höstsymposium Eskilstuna, 9-10 november 2006 = Linguistic diversity and sustainable development: papers from the ASLA symposium in Eskilstuna, 9-10 November, 2006, Uppsala, ASLA, 2007, p. 265–284Compulsory*
• Thorén, Bosse, Rätt betoning gör dig förstådd, Part of: Språktidningen: tidningen som bevakar och bejakar språket, no. 1, 2009Compulsory*
• Zetterholm, Elisabeth; Tronnier, Mechtild, Perspektiv på svenskt uttal: fonologi, brytning och didaktik, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2017]Compulsory*

Main group 4

• Abrahamsson, Niclas, Andraspråksinlärning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Compulsory*
• Abrahamsson, Niclas; Hyltenstam, Kenneth, Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 221–258Compulsory*
• Basaran, Hülya, Digitala verktyg och andraspråksutveckling hos vuxna, Skolverket, 2020, https://www.skolverket.se/publikationsserier/ovrigt-material/2020/digitala-verktyg-och-andraspraksutveckling-hos-vuxnaCompulsory*
• Ekberg, Lena, Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 259–280Compulsory*
• Enström, Ingegerd, Ordförråd och ordinlärning - med särskilt fokus på avancerade inlärare, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 169–196Compulsory*
• Gibbons, Pauline, Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet, Femte upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]Compulsory*
• Håkansson, Gisela, Utveckling och variation - en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 151–168Compulsory*
• Lightbown, Patsy M.; Spada, Nina, How languages are learned, 4. ed., Oxford, Oxford univ. press, 2013
• Philipsson, Anders, Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 121–150Compulsory*

* Compulsory