Main group 1

• Aktürk Drake, Memet, Hur kan politiken förklara Sveriges framgång med hög andraspråksbehärskning?, Part of: Lisetten, 2020Compulsory*
• Axelsson, Monica, Flerspråkighet och lärande, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 547–577Compulsory*
• Bijvoet, Ellen; Fraurud, Kari, "Rinkebysvenska" och andra konstruktioner av språklig variation i dagens flerspråkiga Sverige, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 369–396Compulsory*
• Elmeroth, Elisabeth, Etnisk maktordning i skola och samhälle, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]Compulsory*
• Ganuza, Natalia; Hedman, Christina, Modersmålsundervisning, läsförståelse och betyg: Modersmålsundervisningens roll för elevers skolresultat, Part of: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 13, no. 1, 2018, p. 4–22Compulsory*
• Hedman, Christina; Magnusson, Ulrika, Lika eller lika möjligheter?: Diskurser om skolämnet svenska som andraspråk inom det akademiska fältet i Sverige, Part of: Acta Didactica Norge, vol. 12, no. 1, 2018, LänkCompulsory*
• Hyltenstam, Kenneth; Milani, Tomasso, Flerspråkighetens sociopolitiska och sociokulturella ramar, Part of: Flerspråkighet: en forskningsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2012, no. 5, p. 17–152Compulsory*
• Lindberg, Inger, Andraspråksresan, Stockholm, Folkuniversitetet, 2004Compulsory*
• Läroplan för gymnasieskolan, Skolverket, Tillgänglig härCompulsory*
• Läroplan och kursplaner för grundskolan, Skolverket, Tillgänglig härCompulsory*
• Otterup, Tore, Flerspråkighet som resurs, Skolverket, 2018, Tillgänglig härCompulsory*
• Palm, Clara; Ganuza, Natalia; Hedman, Christina, Language use and investment among children and adolescents of Somali heritage in Sweden, Part of: Journal of multilingual and multicultural development, vol. 40, no. 1, 2019, p. 64–75, https://doi.org/10.1080/01434632.2018.1467426Compulsory*
• Runfors, Ann, Modersmålssvenskar och vi andra: Ungas språk och identifikation i ljuset av nynationalism, Part of: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, vol. 18, no. 2, 2009, p. 105–126Compulsory*
• Spetz, Jenny, Debatterad och marginaliserad. Perspektiv på modersmålsundervisningen, Språkrådet, 2014, Tillgänglig härCompulsory*
• Vuorenpää, S.; Duek, S.; Zetterholm, E., Kartläggning av en nyanländ elevs litteracitet i Sverige, Part of: Nordic Journal of Literacy Research, vol. 5, no. 3, 2019Compulsory*

Main group 2

• Borevi, Karin, Mångfald - grund för samhörighet?, Part of: Invandrare och minoriteter: tidskrift för kultur, forskning och debatt = Scandinavian migration and ethnic minority review, no. 2, 2003Compulsory*
• Forshage, Patrik, Att arbeta med elevernas olika kulturer i en multikulturell klass, Part of: Lisetten, no. 2, 1998Compulsory*

* Compulsory