Main group 1

• Akker, J.V.D., A European Perspective on Curriculum Development and Innovation, Part of: Curriculum Innovations in Changing Societies: Chinese Perspectives from Hong Kong, Taiwan and Mainland China, Rotterdam, SensePublishers, 2013Compulsory*
• Biesta, Giert, What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement, and Educational Professionalism, European Journal of Education, 2015Compulsory*
• Bunar, Nihad, Utbildning och mångkulturalitet: Det globala samhället, Part of: Lärande, skola, bildning, Fjärde utgåvan, reviderad, Stockholm, Natur & Kultur, 2017Compulsory*
• Dahlstedt, Magnus; Olson, Maria, Utbildning, demokrati, medborgarskap, Andra upplagan, Malmö, Gleerups, [2019]Compulsory*
• Erikson, Robert; Jonsson, Jan O., Varför består den sociala snedrekryteringen?, Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 7, no. 3, 2002, p. 210–217Compulsory*
• Forsberg, Håkan, Kampen om eleverna: gymnasiefältet och skolmarknadens framväxt i Stockholm, 1987-2011, Uppsala, Uppsala universitet, 2015Compulsory*
• Jarl, Maria; Rönnberg, Linda, Skolpolitik: från riksdagshus till klassrum, Tredje upplagan, Stockholm, Liber, [2019]Compulsory*
• Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Compulsory*
• Wahlström, Ninni, Läroplansteori och didaktik, Tredje upplagan, Malmö, Gleerups Utbildning AB, [2023]Compulsory*
• Wernersson, Inga, Genusordning och utbildning.: Förr och nu, Part of: Lärande, skola, bildning, Fjärde utgåvan, reviderad, Stockholm, Natur & Kultur, 2017Compulsory*

* Compulsory