Main group 1

• af Geijerstam, Åsa, Det naturvetenskapliga ämnesspråket, Ingår i: Synnove Matre & Atle Skaftung, Skriv! Les! Nr 1 - Artikler fra den forsta nordiske konferansen om skriving, lesing og literacy. Trondheim: Akademika forlag, 2012Compulsory*
• Bruce, Barbro, Att vara speciallärare: med specialisering språk-, skriv- och läsutveckling, matematikutveckling samt intellektuell funktionsnedsättning, Andra upplagan, Malmö, Gleerups, [2022]Compulsory*
• Cummins, Jim, Flerspråkiga elever: Effektiv undervisning i en utmanande tid, Natur & Kultur Akademisk, 2017Compulsory*
• Fouganthine, Anna; Jacobson, Christer, Kartläggning och åtgärder vid läs- och skrivsvårigheter och dyslexi, Andra utgåvan, [Stockholm], Hogrefe, [2024]Compulsory*
• Gibbons, Pauline, Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet, Femte upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]Compulsory*
• Börtzell-Szuch, Diana von; Vuorenpää, Sari, Läs- och skrivundervisning utifrån elevers varierade behov, Andra upplagan, Malmö, Gleerups, [2025]Compulsory*
• Nilvius, Camilla, RTI-modellen i praktiken: tidig upptäckt och tidiga insatser i läs-, skriv- och räkneundervisning, Första upplagan, Stockholm, Gothia kompetens, [2024]Compulsory*
• Lahdenperä, Pirjo; Sundgren, Eva, Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet, Första upplagan, Stockholm, Liber, 2017Compulsory*
• Roe, Astrid, Läsdidaktik: efter den första läsinlärningen, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2014Compulsory*
• Runström Nilsson, Petra, Elevhälsa: främja, förebygga, åtgärda, Andra upplagan, Malmö, Gleerups, [2023]Compulsory*
• Fischbein, Siv, Ungdomar läser och skriver: specialpedagogiska perspektiv, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2014Compulsory*

* Compulsory