Main group 1

• 5 valfria webbsidor om mobbning och konflikthantering
• Granström, Kjell, Om vuxnas samarbet och kompetensutnyttjande., Part of: Lagarbete och tidig läs- och skrivutveckling., Stockholm, Skolverket, 2003, p. 13–28
• Kullberg, Birgitta, Etnografi i klassrummet., 2., [rev.]uppl., Lund, Studentlitteratur, 2004
• Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna: Lpo 94: Lpf 94., Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1994
• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet, Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998
• Läroplan för förskolan: Lpfö 98., Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998
• Stensaasen, Svein; Sletta, Olav, Grupprocesser: om inlärning och samarbete i grupper., 2. utg., Stockholm, Natur och kultur, 2000
• Tillberg, Ulrika, Ledarskap och samarbete: en jämförande fallstudie i tre skolor., Stockholm, Ekonomiska forskningsinstitutet vid Handelshögsk., 2003
• Åberg, Karin; Strömberg, Helena Paulin, Arbetslag i skolan., Solna, Ekelund, 1999

• Axiö, Annika; Palmquist, Berit, Utveckla ledarskapet i skolan., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2000
• Fibaek Laursen, Per; Järvå, Håkan, Den autentiska läraren: bli en bra och effektiv undervisare - om du vill., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2004
• Gotvassli, Kjell-Åge; Lindelöf, Inger, En kompetent förskolepersonal: om personal- och kompetensutveckling i förskolan., Lund, Studentlitteratur, 2002
• Lamer, Kari; Eriksson, Eva; Nilsson, Björn, Du får inte vara med!: att förmedla värderingar i uppfostran., Lund, Studentlitteratur, 1991 ; (Lund
• Maltén, Arne, Det pedagogiska ledarskapet., Lund, Studentlitteratur, 2000
• Sjödin, Lars, Ledarskapets 4:e dimension: att leda från tanke till handling med känsla., Stockholm, SISU idrottsböcker, 2004
• Stensmo, Christer, Ledarskap i klassrummet., Lund, Studentlitteratur, 2008
• Stensmo, Christer, Ledarstilar i klassrummet., Lund, Studentlitteratur, 2000

• Olikas lika värde: om arbetet mot mobbning och kränkande behandling., Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2003

Main group 2

• Adamsson, Nicklas, När ska"dom"ses som"vi"?, Part of: I & M: invandrare & minoriteter, p. 21–23
• Alexandersson, Mikael, Från Homeros till cyberspace (5 s.), Part of: Pedagogiska magasinet: Pm: Lärarförbundets tidskrift för pedagogisk forskning och debatt., 2001
• Andersson, Lars Gustaf; Persson, Magnus; Thavenius, Jan, Skolan och de kulturella förändringarna, Lund, Studentlitteratur, 1999
• Arbabi, Farnaz, Utsatta flickor behöver sin frihet, Part of: Pedagogiska magasinet: Pm: Lärarförbundets tidskrift för pedagogisk forskning och debatt., 2001, p. 38–41
• Blidberg, Kersti, Vem har makten över skolan?, Part of: Från regler till eget ansvar: en antologi om förutsättningarna för skolans styrning, Stockholm, Statens skolverk, 1997
• Boken om pedagogerna, 5., [rev. och utök.] uppl., Stockholm, Liber, 2005
• Broady, Donald (2000), Skolan under 1900-talet. Sociala förutsättningar och utbildningsstrategier., Part of: Välfärd och skola: antologi från Kommittén Välfärdsbokslut., Stockholm, Fritzes offentliga publikationer, 2000, p. 5–16
• Broady, Donald, Den dolda läroplanen., Stockholm, KRUT, 1998
• Hållbar utveckling i praktiken: så gjorde vi på vår skola., Stockholm, Myndigheten för skolutveckling
• Hållbar utveckling i skolan: miljöundervisning och utbildning för hållbar utveckling i svensk skola., Stockholm, Statens skolverk, 2002
• Läroplan för de frivilliga skolformerna. Lpf94., Skolverket/Fritzes
• Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet Lpo94. Utbildningsdepartementet (1998), Skolverket/Fritzes
• Läroplan för förskolan: Lpfö 98., Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998
• Molander, Bengt, Praktiska och teoretiska kunskapstraditioner, Part of: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 1997, p. 7–18
• Månsson, Niclas, Sökandet efter ett moraliskt metaspråk, Part of: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 1999, p. 113–126 (9 s.)
• Parzyk, Ing-Marie, Mötets mysterium. Om hur minoritetselever tolkar lärares förhållningssätt., Part of: Krut: kritisk utbildningstidskrift., 2000
• Persson, Sven; Tallberg Broman, Ingegerd, "Det är ju ett annat jobb", Part of: Pedagogisk forskning i Sverige, p. 257–278
• Rauden, Lisbeth, Strategi för en minoritet?, Part of: I & M: invandrare & minoriteter, 2003, p. 43–44 (2 s.)
• Sundqvist, Gunnar; Ahlbom Sundqvist, Ann, Uthållig utveckling: mänsklighetens framtid., Lund, Studentlitteratur, 2003 (Lund
• Säfström, Carl Anders, Den demokratiske medborgaren går i skolan, Part of: Framtidsstudier., 2002, p. 10–15 (5 s.)
• Tallberg Broman, Ingegerd, Pedagogiskt arbete och kön: med historiska och nutida exempel., Lund, Studentlitteratur, 2002
• von Brömssen, Kerstin, Krävs det en burqa för att bli sedd?, 2004
• Weiner, Gaby; Berge, Britt-Marie, Kön och kunskap., Lund, Studentlitteratur, 2001 ; (Lund, tur)
• Wickenberg, Per, Från miljöundervisning till lärande för hållbar utveckling., Part of: Hållbar utveckling i skolan: miljöundervisning och utbildning för hållbar utveckling i svensk skola., Stockholm, Statens skolverk, 2002, p. 16–21
• Zackari, Gunilla; Modigh, Fredrik; Stalfelt, Pernilla, Värdegrundsboken: om samtal för demokrati i skolan, Stockholm, Värdegrundsprojektet, Utbildningsdep., Regeringskansliet, 2000
• Östman, Leif; Öhman, Johan, Miljöundervisningens olika traditioner., Part of: Hållbar utveckling i skolan: miljöundervisning och utbildning för hållbar utveckling i svensk skola., Stockholm, Statens skolverk, 2002, p. 12–15

Main group 3

• Hammarberg, Thomas; Utrikesdepartementet, Mänskliga rättigheter: konventionen om barnets rättigheter., Ny, rev. uppl., Stockholm, Utrikesdep., 2003
• Tallberg Broman, Ingegerd, Pedagogiskt arbete och kön: med historiska och nutida exempel., Lund, Studentlitteratur, 2002

• Berk, Laura E, Child development, 5th ed., Boston, Allyn and Bacon, 2000