Main group 1

Main group 2

• Andersson, Lars-Gunnar, Språktypologi och språksläktskap., 4. uppl., Stockholm, Liber, 2001Compulsory*
• Ask, Sofia; Lindgren, Maria, Undervisning i språkhistoria: En ämnesdidaktisk utmaning för lärarstudenter, Part of: Humanetten, vol. 32, 2014, p. 5–12Compulsory*
• Pettersson, Gertrud, Svenska språket under sjuhundra år: en historia om svenskan och dess utforskande, Lund, Studentlitteratur, 1996Compulsory*
• Pettersson, Jonatan, Den språkhistoriska kunskapens värden, Part of: Studier i svensk språkhistoria.: 12 Variation och förändring, Stockholm, Acta Universitatis Stockholmiensis, 2014, p. 153–165Compulsory*
• Svenskan i tusen år: glimtar ur svenska språkets utveckling, 1. uppl., Stockholm, Norstedt, 1996Compulsory*
• Svenska språkets framväxt. Texter. (Stencil.), Institutionen för nordiska språk

Main group 3

• Ask, Sofia, Språkämnet svenska: ämnesdidaktik för svensklärare, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2012Compulsory*
• Betyg och prövning – kommentarer till Skolverkets allmänna råd om betyg och prövning, 2022Compulsory*
• Chambers, Aidan; Chambers, Aidan., Böcker inom och omkring oss, Ny, rev., utg., Huddinge, X Publishing, 2011Compulsory*
• Gibbons, Pauline, Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande, Tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]Compulsory*
• Hallesson, Yvonne, Lässtrategier för att lyckas: Om hur högpresterande gymnasieelever gör när de läser, Part of: Forskning om undervisning och lärande, vol. 4, no. 2, 2016, p. 6–23Compulsory*
• Hansson, Fredrik, På jakt efter språk: om språkdelen i gymnasieskolans svenskämne, Malmö, Malmö högskola, Lärarutbildningen, 2011Compulsory*
• Holmberg, Per; Wirdenäs, Karolina, Skrivpedagogik i praktiken, Part of: Språk och stil: tidskrift för svensk språkforskning, no. 20, 2010, p. 105–131Compulsory*
• Hultin, Eva, Svenskämnets traditioner som dold läroplan, Part of: Vad räknas som kunskap?: läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2012, p. 277–288Compulsory*
• Johansson, Marita, En litteraturundervisning som utmanar, Part of: Svenska: ett kritiskt ämne, [Stockholm], [Svensklärarföreningen], [2017], p. 66–76Compulsory*
• Josefsson, Gunlög, Språkvetenskapens plats i den nya gymnasiesvenskan, Part of: Svenskämnet i förändring?: perspektiv på de nya kurs- och ämnesplanerna, Stockholm, Svensklärarföreningen, 2011, p. 9–16Compulsory*
• Larsson, Maria, Resultatet av ett prov: svensklärare om washbackeffekter av nationellt läsförståelseprov på gymnasiet, Karlstad, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet, [2018]Compulsory*
• Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011: reviderad 2019, Sjätte upplagan, [Stockholm], Skolverket, 2019Compulsory*
• Läroplan för gymnasieskolan. Ämnet svenska., SkolverketCompulsory*
• Mossberg Schüllerqvist, Ingrid; Olin-Scheller, Christina, Fiktionsförståelse i skolan: svensklärare omvandlar teori till praktik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2011Compulsory*
• Nordberg, Olle, Litteraturdidaktik - Teori - Praktik - Relevans - Potential, Liber, 2020Compulsory*
• Nordberg, Olle, Lyrik som ingång till litteraturen: Litteraturdidaktiska reflektioner om poesins betydelse för gymnasiets yrkeselever, Part of: Tidskrift för litteraturvetenskap, no. 4, 2019Compulsory*
• Palmér, Anne, Vad ska bedömas?: Gymnasiets nationella prov i svenska och svenska som andraspråk, Part of: Svenskämnet i förändring?: perspektiv på de nya kurs- och ämnesplanerna, Stockholm, Svensklärarföreningen, 2011, p. 143–155Compulsory*
• Skolverkets läslyftetmodul, Skolverket, Tillgänglig härCompulsory*

Main group 4

• Strömquist, Siv, Uppsatshandboken: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser, Sjunde upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]Compulsory*
• Viklund, Jon, Handledning för uppsatsskribenter i litteraturvetenskap, Litteraturvetenskapliga institutionen, 2015, FulltextCompulsory*

* Compulsory