Main group 1

• Bijvoet, Ellen, Attityder till spår av andra språk i svenskan: En forskningsöversikt, Part of: Rapporter från Språkrådet, vol. 12, 2020Compulsory*
• Bijvoet, Ellen; Senter, Karin, Förortsförankrat tal – ett inifrån- och ett utifrånperspektiv, 2021Compulsory*
• Eliaso Magnusson, Josefina, »Självklart känns det mer tryggt att vara där inne i huset«: om den sociokulturella kontextens betydelse för språkliga repertoarer och identiteter, Part of: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 10, no. 1, 2015, p. 7–28Compulsory*
• Ganuza, Natalia; Hyltenstam, Kenneth, Modersmålsundervisningens framväxt och utveckling, Part of: Modersmål, minoriteter och mångfald: i förskola och skola, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2020], p. 37–77Compulsory*
• Hedman, Christina; Rosén, Jenny, Modersmålsämnets legitimitet i ett förändrat politiskt landskap: En analys av svensk riksdagsdebatt under 2010-talet, 2020Compulsory*
• Horner, Kristine; Weber, Jean Jacques, Introducing multilingualism: a social approach, Second edition., Milton Park, Abingdon, Oxon, Routledge, 2018Compulsory*
• Hyltenstam, Kenneth; Milani, Tomasso, Flerspråkighetens sociopolitiska och sociokulturella ramar, Part of: Flerspråkighet: en forskningsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2012, no. 5, p. 17–152Compulsory*
• Aktürk-Drake, Memet et al., Inledning: flerspråkighet, Part of: Språk och stil: tidskrift för svensk språkforskning, vol. 31, no. 1, 2021, p. 5–12, http://uu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1533903/FULLTEXT01.pdfCompulsory*
• Kolu, Jaana, Tvåspråkiga Haparandaungdomars transspråkande och identitetspositionering ur ett diakront perspektiv (2014-2019), Part of: Nordand, vol. 15, 2020, p. 63–77Compulsory*
• Lindberg, Inger; Sandwall, Karin, Undervisning av vuxna andraspråksinlärare, Part of: Flerspråkighet: en forskningsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2012, vol. 5, https://www.vr.se/download/18.2412c5311624176023d25ac6/1529480531679/Flerspraakighet_VR_2012.pdfCompulsory*
• Meyerhoff, Miriam, Introducing sociolinguistics, Third edition., 2019Compulsory*
• Rydell, Maria, Performance and ideology in speaking tests for adult migrants, Part of: Journal of sociolinguistics, vol. 19, no. 4, 2015, p. 535–558Compulsory*
• Siekkinen, Frida, Flerspråkiga elever i en enspråkig elevnorm, 2017Compulsory*
• Studiehandledning på modersmålet: att stödja kunskapsutvecklingen hos flerspråkiga elever., Skolverket, 2022, https://www.skolverket.se/download/18.16e41e37187062e13ae998/1680596832468/pdf11363.pdfCompulsory*
• Hyltenstam, Kenneth; Lindberg, Inger, Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013Compulsory*
• Milani, Tommaso M.; Salö, Linus, Sveriges nationella minoritetsspråk: nya språkpolitiska perspektiv, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2023]Compulsory*

Main group 2

• Andersson, Lars-Gunnar, Språktypologi och språksläktskap., 4. uppl., Stockholm, Liber, 2001Compulsory*
• Ballardini, Kerstin; Stjärnlöf, Sune; Viberg, Åke, Mål: svenska som främmande språk. Svensk grammatik: svensk grammatik på svenska, Stockholm, Natur och kultur, 1986Compulsory*
• Ekerot, Lars-Johan, Ordföljd, tempus, bestämdhet: föreläsningar om svenska som andraspråk, 2., [utök.] uppl., Malmö, Gleerup, 2011Compulsory*
• Flyman Mattsson, Anna, Andraspråkets grammatik, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2021]Compulsory*
• Josefsson, Gunlög, Svensk universitetsgrammatik för nybörjare, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2010Compulsory*
• Källström, Roger, Svenska i kontrast: tvärspråkliga perspektiv på svensk grammatik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2012Compulsory*
• Bylin, Maria; Melander, Björn, Språkrådet rekommenderar: perspektiv, metoder och avvägningar i språkriktighetsfrågor, Stockholm, Språkrådet, Institutet för språk och folkminnen, 2023Compulsory*

Main group 3

• Abrahamsson, Niclas, Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 85–120Compulsory*
• Boyd, Sally; Bredänge, Gunlög, Attityder till brytning - exemplet utländska lärare i svenska skolor, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013Compulsory*
• Derwing, Tracey M.; Munro, Murray J., Second Language Accent and Pronunciation Teaching: A Research-Based Approach, Part of: TESOL quarterly, vol. 39, no. 3, 2005, p. 379–397, LänkCompulsory*
• Linjer Fridefors, Liv, Uttalsundervisning i praktiken, Skolverket, 2018, https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/5-las-skriv/Grundskola/033_nyanlandas-sprakutveckling/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/M33_7-9-gy_07A_praktiken.docxCompulsory*
• Riad, Tomas, Uttalsundervisning för unga, Skolverket, 2018, https://larportalen.skolverket.se/LarportalenAPI/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/5-las-skriv/Grundskola/033_nyanlandas-sprakutveckling/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/M33_7-9-gy_07A_uttalsundervisning.docxCompulsory*
• Rydell, Maria, Det talade språkets roll, Stockholm, Skolverket, 2017Compulsory*
• Thorén, Bosse, Svensk fonetik och uttalsundervisning, Tredje upplagan, [Stockholm], Morfem, [2023]Compulsory*
• Zetterholm, Elisabeth; Tronnier, Mechtild, Perspektiv på svenskt uttal: fonologi, brytning och didaktik, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2017]Compulsory*

Main group 4

• Abrahamsson, Niclas, Andraspråksinlärning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009Compulsory*
• Abrahamsson, Niclas; Hyltenstam, Kenneth, Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 221–258Compulsory*
• Dörnyei, Zoltán, Motivation in action: Towards a process-oriented conceptualization of student motivation, Part of: British journal of educational psychology., vol. 70, no. 4, 2000, p. 519–538Compulsory*
• Ekberg, Lena, Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 259–280Compulsory*
• Enström, Ingegerd, Ordförråd och ordinlärning - med särskilt fokus på avancerade inlärare, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 169–196Compulsory*
• Håkansson, Gisela, Utveckling och variation - en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 151–168Compulsory*
• Lightbown, Patsy M.; Spada, Nina, How languages are learned, 4. ed., Oxford, Oxford univ. press, 2013
• Philipsson, Anders, Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv, Part of: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, p. 121–150Compulsory*

* Compulsory