Petra Gäreskog
Universitetsadjunkt vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
- Telefon:
- 018-471 17 90
- Mobiltelefon:
- 070-425 07 26
- E-post:
- petra.gareskog@edu.uu.se
- Besöksadress:
- Von Kraemers allé 1 A
752 37 Uppsala - Postadress:
- Box 2136
750 02 Uppsala
- Akademiska meriter:
- Fö
Kort presentation
Petra Gäreskog är doktorand i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik vid Uppsala universitet. Hon är studierektor för Speciallärarprogrammet. Petras forskningsintresse handlar om yrkesgruppers samverkan och arbetsfördelning när det gäller barn i behov av särskilt stöd i förskolan.
Publikationer
Senaste publikationer
Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
Ingår i Barn, s. 148-166, 2023
- DOI för Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
- Ladda ner fulltext (pdf) av Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
Ingår i Nordisk Barnehageforskning, s. 61-81, 2022
- DOI för Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar
- Ladda ner fulltext (pdf) av Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar
2022
Ingår i Educare, s. 29-53, 2021
- DOI för Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan
- Ladda ner fulltext (pdf) av Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan
Working from a distance? A study of Special Educational Needs Coordinators in Swedish preschools
Ingår i Nordic Studies in Education, s. 55-77, 2020
- DOI för Working from a distance? A study of Special Educational Needs Coordinators in Swedish preschools
- Ladda ner fulltext (pdf) av Working from a distance? A study of Special Educational Needs Coordinators in Swedish preschools
Alla publikationer
Artiklar i tidskrift
Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
Ingår i Barn, s. 148-166, 2023
- DOI för Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
- Ladda ner fulltext (pdf) av Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
Ingår i Nordisk Barnehageforskning, s. 61-81, 2022
- DOI för Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar
- Ladda ner fulltext (pdf) av Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar
Ingår i Educare, s. 29-53, 2021
- DOI för Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan
- Ladda ner fulltext (pdf) av Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan
Working from a distance? A study of Special Educational Needs Coordinators in Swedish preschools
Ingår i Nordic Studies in Education, s. 55-77, 2020
- DOI för Working from a distance? A study of Special Educational Needs Coordinators in Swedish preschools
- Ladda ner fulltext (pdf) av Working from a distance? A study of Special Educational Needs Coordinators in Swedish preschools