Katina Thelin
Universitetslektor vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
- Mobiltelefon:
- 070-167 97 29
- E-post:
- katina.thelin@edu.uu.se
- Besöksadress:
- Von Kraemers allé 1 A
752 37 Uppsala - Postadress:
- Box 2136
750 02 UPPSALA
Kort presentation
Katina är docent i pedagogik och universitetslektor vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningschef för rektorsprogrammet vid Uppsala universitet. Katina är också vetenskaplig ledare i SkolledarAkademin, och leder forskningsmiljön Research on Educational Leadership (REL) tillsammans med Daniel Nordholm. Hennes forskning och undervisning handlar om skolans ledarskap och utveckling, om rektorers ledningspraktiker och rörlighet.
Biografi
Katina har arbetat med rektorsutbildning vid Uppsala universitet sedan 2016. Utöver sin undervisning i rektorsprogrammet, och i masterprogrammet i pedagogiskt ledarskap där hon tidigare haft ett övergripande programansvar är Katina vetenskaplig ledare i SkolledarAkademin.
Katina har tidigare arbetat som lektor vid Karlstads universitet och som vetenskaplig ledare i Sundsvalls kommun.
Forskning
Sedan disputationen 2013 har Katinas forskning rört sig mellan två övergripande kunskapsområden, nämligen skolutveckling och pedagogiskt ledarskap. Därtill har hon intresserat sig för rektorers rörlighet (principal turnover på engelska), eftersom den har visat sig vara av betydelse för skolans utvecklingsprocesser och det pedagogiska ledarskap som tar form i relation till dessa processer.

Publikationer
Urval av publikationer
-
Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
Ingår i Utbildning och Lärande / Education and Learning, 2024
- DOI för Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
- Ladda ner fulltext (pdf) av Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
-
Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
Ingår i Living Well in a World Worth Living in for All, s. 31-43, Springer, 2024
- DOI för Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
- Ladda ner fulltext (pdf) av Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
-
Ingår i International Journal of Leadership in Education, s. 1-14, 2024
- DOI för What about feelings?: Elaboration on and consideration of the theoretical construct of emotions in practice and practice architectures
- Ladda ner fulltext (pdf) av What about feelings?: Elaboration on and consideration of the theoretical construct of emotions in practice and practice architectures
-
Rektorers rörlighet i Sverige: En kunskapsöversikt
Ingår i Utbildning och lärande, s. 7-21, 2023
- DOI för Rektorers rörlighet i Sverige: En kunskapsöversikt
- Ladda ner fulltext (pdf) av Rektorers rörlighet i Sverige: En kunskapsöversikt
-
Ingår i Learning and Teaching, s. 1-17, 2020
- DOI för Creating a reflective space in higher education: The case of a Swedish course for professional principals
- Ladda ner fulltext (pdf) av Creating a reflective space in higher education: The case of a Swedish course for professional principals
-
Ingår i Research in Educational Administration and Leadership, s. 417-452, 2020
-
Mellan varumärke och gemensamt raster: Skilda sätt att se verksamhetsidéer för pedagogisk verksamhet
2013
Senaste publikationer
-
Ingår i Relationality, Emotions and Affect in Education and Research, s. 75-89, Springer, 2026
-
Ingår i Research in Educational Administration and Leadership, s. 376-417, 2026
- DOI för Understanding Principal Turnover: An International Literature Review with a Narrative Synthesis Approach
- Ladda ner fulltext (pdf) av Understanding Principal Turnover: An International Literature Review with a Narrative Synthesis Approach
-
Changes in Local School Practices Following Principal Turnover
Ingår i Research in Educational Administration and Leadership, s. 1-36, 2026
-
Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
Ingår i Utbildning och Lärande / Education and Learning, 2024
- DOI för Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
- Ladda ner fulltext (pdf) av Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
-
Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
Ingår i Living Well in a World Worth Living in for All, s. 31-43, Springer, 2024
- DOI för Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
- Ladda ner fulltext (pdf) av Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
Alla publikationer
Artiklar i tidskrift
-
Changes in Local School Practices Following Principal Turnover
Ingår i Research in Educational Administration and Leadership, s. 1-36, 2026
-
Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
Ingår i Utbildning och Lärande / Education and Learning, 2024
- DOI för Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
- Ladda ner fulltext (pdf) av Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal
-
Ingår i International Journal of Leadership in Education, s. 1-14, 2024
- DOI för What about feelings?: Elaboration on and consideration of the theoretical construct of emotions in practice and practice architectures
- Ladda ner fulltext (pdf) av What about feelings?: Elaboration on and consideration of the theoretical construct of emotions in practice and practice architectures
-
Rektorers rörlighet i Sverige: En kunskapsöversikt
Ingår i Utbildning och lärande, s. 7-21, 2023
- DOI för Rektorers rörlighet i Sverige: En kunskapsöversikt
- Ladda ner fulltext (pdf) av Rektorers rörlighet i Sverige: En kunskapsöversikt
-
Ingår i Learning and Teaching, s. 1-17, 2020
- DOI för Creating a reflective space in higher education: The case of a Swedish course for professional principals
- Ladda ner fulltext (pdf) av Creating a reflective space in higher education: The case of a Swedish course for professional principals
-
Ingår i Research in Educational Administration and Leadership, s. 417-452, 2020
Artiklar, forskningsöversikt
-
Ingår i Research in Educational Administration and Leadership, s. 376-417, 2026
- DOI för Understanding Principal Turnover: An International Literature Review with a Narrative Synthesis Approach
- Ladda ner fulltext (pdf) av Understanding Principal Turnover: An International Literature Review with a Narrative Synthesis Approach
Doktorsavhandlingar, monografi
Kapitel i böcker, delar av antologi
-
Ingår i Relationality, Emotions and Affect in Education and Research, s. 75-89, Springer, 2026
-
Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
Ingår i Living Well in a World Worth Living in for All, s. 31-43, Springer, 2024
- DOI för Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
- Ladda ner fulltext (pdf) av Nurturing Eco-thinking by Leading and Learning from the Future as It Emerges
-
Skolans arbets- och utvecklingsorganisation i vetenskaplig belysning
Ingår i Rektors praktik i vetenskaplig belysning, Liber, 2023
-
Att skapa förutsättningar för utveckling
Ingår i Didaktisk utvecklingsdialog., Studentlitteratur AB, 2019
-
Idéstyrningens etiska dilemman
Ingår i Etiska perspektiv på skolledares arbete, s. 99-110, 2017
-
Lära tillsammans som grund för utveckling i förskolan
Ingår i Det goda lärandets grunder, s. 61-73, Gleerups Utbildning AB, 2014
-
Skolutveckling utifrån ett lärande organisations-perspektiv
Ingår i Med ansiktet vänt mot Europa, Myndigheten för skolutveckling/Skolverket, 2011
-
Flexibilitet lärande eller hinder
Ingår i I Utsikter och insikter. En antologi om flexibelt lärande i vuxenutbildningen., s. 21-30, Nationellt centrum för flexibelt lärande, 2004
Konferensbidrag
-
Learning to lead -: creating a space for reflection in principal training program.
2019
-
Principal turnover and mobility -: when is it a problem and for whom?
2019
-
Who needs to learn? What needs to develop? Different ways of seeing the role of an advanced teacher
2015
-
Ways of seeing the role of an advanced teacher in relation to school development in Sweden
2015
-
Advanced teachers in Swedish schools – proud missionaries with visions of development
2014
-
Swedish teachers and school leaders as researchers within their own practice
2014
Rapporter
-
Det pedagogiska ledarskapets praktiker: Rapport från en forskningscirkel
2020
- Ladda ner fulltext (pdf) av Det pedagogiska ledarskapets praktiker: Rapport från en forskningscirkel
-
Rektorers mobilitet: En enkätundersökning
2019
-
I gränslandet mellan forskning och utveckling: En studie av FoSam:s forskningscirkelledarpraktik
2018
-
2013
-
Lära för livet eller för skolan?: En skolas försök att förena oförenliga perspektiv
2007
-
Att göra lika på olika sätt: En studie av sex särskilt utvecklingsbenägna skolor
2004
Samlingsverk (redaktörskap)
-
Med ansiktet vänt mot Europa: Perspektiv på skolutveckling
Lärarförbundet, 2011