Fredrika Nyström
Universitetsadjunkt vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningssociologi
- E-post:
- fredrika.nystrom@edu.uu.se
- Besöksadress:
- Von Kraemers allé 1 A
752 37 Uppsala - Postadress:
- Box 2136
750 02 Uppsala
Kort presentation
Jag undervisar och forskar inom didaktik och språk. Mina intresseområden är moderna språk, särskilt spanska, och undervisningen i spanska som skolämne. Dessutom intresserar jag mig för praktiknära forskning och samarbeten mellan skola och universitet. I min doktorsavhandling har jag undersökt hur muntlighet konstrueras inom spanska som modernt språk i grundskolan.
Publikationer
Senaste publikationer
-
2026
-
Learning Possibilities in Spanish as a Foreign Language: The Value of Peer Interaction Tasks
Ingår i Journal of Linguistics and Language Teaching, 2026
-
Ingår i Educare, s. 163-198, 2025
- DOI för Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
- Ladda ner fulltext (pdf) av Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
-
Ingår i Moderna Språk, s. 194-215, 2025
- DOI för Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
- Ladda ner fulltext (pdf) av Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
-
Ingår i Alla språk i skolan, s. 71-87, Uppsala universitet, 2025
- DOI för "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
- Ladda ner fulltext (pdf) av "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
Alla publikationer
Artiklar i tidskrift
-
Learning Possibilities in Spanish as a Foreign Language: The Value of Peer Interaction Tasks
Ingår i Journal of Linguistics and Language Teaching, 2026
-
Ingår i Educare, s. 163-198, 2025
- DOI för Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
- Ladda ner fulltext (pdf) av Didactic dilemmas and possibilities: Teachers’ and students’ perceptions of speaking Spanish in foreign language education in Swedish lower secondary school
-
Ingår i Moderna Språk, s. 194-215, 2025
- DOI för Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
- Ladda ner fulltext (pdf) av Opportunities for speaking: the if, how and when of students’ spoken target language in the second foreign language classroom
-
Ingår i Nordic Journal of Language Teaching and Learning, s. 118-139, 2023
- DOI för Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden
- Ladda ner fulltext (pdf) av Teacher cognition about oral skill development in the foreign language classroom: A literature review from Norway and Sweden
Doktorsavhandlingar, sammanläggning
Kapitel i böcker, delar av antologi
-
Ingår i Alla språk i skolan, s. 71-87, Uppsala universitet, 2025
- DOI för "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
- Ladda ner fulltext (pdf) av "Det blir liksom roligare": Autentiskt material för motivation och delaktighet i grundskolans spanskundervisning
Konferensbidrag
-
2024
-
Didaktik in Practice: Searching for the What in the How
2023
-
Observando la destreza oral en el aula de ELE
Ingår i XXI Congresso de Romanistas Escandinavos, s. 20-21, 2022
-
2022
-
Teaching speaking: At undervisa muntlig språkfärdighet i spanska
2021