Riktat pedagogiskt stöd

Universitetet erbjuder olika stöd och anpassningar till studenter och doktorander som har en funktionsnedsättning. Riktat pedagogiskt stöd är ett samlingsbegrepp för dessa stöd, som innebär olika former av insatser och åtgärder för att undanröja, kompensera eller överbrygga hinder som kan uppkomma i studiesituationen.

På Uppsala universitet finns ungefär 2000 studenter med beslut om riktat pedagogiskt stöd. Studenter som beviljats stöd ska ha en kontaktperson på sin institution.

För att beviljas riktat pedagogiskt stöd ska studentens funktionsnedsättning styrkas med intyg/utredning i enlighet med Diskrimineringslagens definition:

Med funktionsnedsättning menas varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsmässiga begränsningar av en persons funktionsförmåga. Det kan vara till följd av en skada eller en sjukdom som fanns vid födseln, har uppstått därefter eller kan förväntas uppstå.

Vid tillfällig skada eller sjukdom omfattas studenten inte av detta stöd. Studenter hänvisas då till respektive institution för eventuellt stöd.

Utgångspunkten för riktat pedagogiskt stöd är diskrimineringslagen och diskrimineringsformen ”Bristande tillgänglighet”. Bristande tillgänglighet är när en person med en funktionsnedsättning missgynnas genom att en verksamhet inte genomför skäliga tillgänglighetsåtgärder för att den personen ska komma i en jämförbar situation med personer utan denna funktionsnedsättning.

Uppsala universitet har som statlig myndighet också ansvar i enlighet med ”Förordning om de statliga myndigheternas ansvar för genomförande av funktionshinderspolitiken (SFS 2014:135)".

Att undervisa studenter med dyslexi

Vilka svårigheter upplever studenter som har dyslexi i sina studier? I fem filmer beskrivs olika undervisningssituationer ur ett studentperspektiv och vad du som lärare kan göra för att underlätta dessa situationer.

Fem filmer om dyslexi