Huvudgrupp 1

• Erickson, Gudrun, Att bedöma språklig kompetens. Rapporter från projektet Nationella prov i främmande språk, 2018Obligatorisk* (Bedömning av språklig kompetens s.15–39 (25 s))
• Lundahl, Christian; Folke-Fichtelius, Maria, Bedömning i och av skolan: praktik, principer, politik, 2., [utök.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2016Obligatorisk*
• Black, Paul.; Wiliam, Dylan., Inside the black box: raising standards through classroom assessment, London, GL Assessment, 1998Obligatorisk* (s.139–148 (10 s))
• Gustafsson, J-E., & Erickson, G., Nationella prov i Sverige -tradition, utmaning, förändring, Ingår i: Acta Didactica Norge, vol. 12, nr. 4, 2018, s. 1–20Obligatorisk*
• Harrison, Christine; Howard, Sally, Bedömning för lärande i årskurs F-5: inne i "the primary black box", Stockholm, Stockholms universitets förlag, 2012Obligatorisk*
• Johansson, S., International large-scale assessments: what uses, what consequences?, Ingår i: Educational research: the journal of the NFER, vol. 58, nr. 2, 2016, s. 139–148Obligatorisk*
• Jönsson, Anders m.fl., Bedömning i NO: grundskolans tidiga år, 1. uppl., Malmö, Gleerups, 2013Obligatorisk* (Studenter väljer själv om boken " Bedömning i SO" eller "Bedömning i NO" läses.)
• Jönsson, Anders; Odenstad, Christina, Bedömning i SO: för grundskolan, 1. uppl., Malmö, Gleerup, 2014Obligatorisk* (Studenter väljer själv om boken " Bedömning i SO" eller "Bedömning i NO" läses.)
• Klapp, Alli, Bedömning, betyg och lärande, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015Obligatorisk*
• Pettersson, Astrid; Nordlund, Maria, Bedömning i matematik: i lärandets och undervisningens tjänst, Stockholm, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms universitet, 2019Obligatorisk*

Dessutom tillkommer ca 100 sidor enligt lärares anvisningar.

Totalt 1034 sidor.

* Obligatorisk