Forskardag för gymnasiet

På Uppsala universitet bedrivs världsledande forskning inom naturvetenskap och teknik. Här utvecklas extremt tunna solfilmsceller, vågkraft och ny rymdteknik, vi forskar på atomtunna material, stjärnornas fysik och bakteriers antibiotikaresistens.

Under forskardagen får gymnasieelever ta del av aktuell forskning och lära sig mer om forskning och om naturvetenskapligt arbetssätt i praktiken.

Syftet med forskardagen är att erbjuda inspirerande populärvetenskapliga föreläsningar med koppling till undervisningen. Informera gärna dina elever om syftet så att de kommer med rätt förväntningar

För utbildningsinformation rekommenderar vi ett besök på fakultetens Öppet hus som anordnas under vårterminen.

Forskardagens innehåll

Forskardagen erbjuder sex parallella spår:

• Biologi
• Fysik/astronomi
• Jorden och klimatet
• Kemi
• Matematik/IT
• Teknik för framtidens samhälle

Varje spår innehåller två föreläsningar av forskare inom området. Föreläsningarna är 30–40 min långa och tar upp forskarens frågeställning, undersökningar, resultat och diskussion. Efter varje föreläsning finns tid för några frågor.

Koppling till läroplanen

Ett sätt att använda Forskardagen i undervisningen är att inför besöket arbeta med det naturvetenskapliga arbetssättet och språket. Under Forskardagen kan eleverna träna anteckningsteknik för att senare bearbeta materialet och presentera det för elever som deltagit i andra spår. De kan också använda materialet till ett fördjupande arbete om naturvetenskaplig forskning.

Forskardagen ger också goda möjligheter att arbeta med kunskapskravet att diskutera ämnets betydelse för individ och samhälle, genom den aktuella forskning som presenteras. Eleverna kan följa upp dagen genom att i klassen diskutera sådant som forskningens samhällspåverkan, dess betydelse för en hållbar utveckling eller etiska aspekter på forskning.