Behörighetskrav

120 hp, varav 90 hp inklusive kandidatuppsats i ett språkvetenskapligt ämne, alternativt kandidatexamen i ett språkvetenskapligt ämne, alternativt kandidatexamen vari ingår 60 hp i svenska språket/nordiska språk eller svenska som andraspråk

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• placera in språklig variation i en teoretisk ram och redogöra för vilka uttryck den kan ta sig på olika lingvistiska beskrivningsnivåer
• ge en översiktlig bild av svenskans historiska, dialektala, sociala och stilistiska variation
• diskutera svenskans variation utifrån ett flerspråkighetsperspektiv
• problematisera svenskans variation i förhållande till olika utomspråkliga dimensioner
• diskutera variation och förändring i förhållande till olika försök att normera svenskan
• genomföra och redovisa en mindre språkbruksundersökning om någon aspekt av svenskans variation i tal eller skrift

Innehåll

Kursens syftar dels till att ge kunskaper om det svenska språkets mångfald och variationsrikedom, dels till att ge en teoretisk belysning åt språklig variation som företeelse. Kursen ger en överblick över svenskans variation i tal och skrift, på skilda beskrivningsnivåer och med olika utomspråkliga korrelat - framför allt i den kronologiska, geografiska, sociala och stilistiska dimensionen. Även försök till normativ reglering av svenskans variation behandlas. Den teoretiska dimensionen av den språkliga variationen – hur den uppkommer, vad den fyller för funktioner, vilka uttryck den kan ta sig – belyses med hjälp av olika empiriska studier. Därigenom aktualiserar kursen också olika metoder för att analysera och beskriva variation. Kursen kombinerar ett teoretiskt perspektiv med praktisk tillämpning och tränar förmågan att diskutera nyanserat om språkbruk och språkvariation.

Undervisning

Undervisningen meddelas i form av föreläsningar och seminarieövningar. På seminarieövningarna är närvaron obligatorisk.

Examination

Skriftliga och muntliga uppgifter under kursens gång samt avslutande pm. Aktivt deltagande i seminarierna.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara beslut om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Beroende på tidigare studiegång kan kursdeltagare redan ha inhämtat delar av kurslitteraturen. Lämplig ersättningslitteratur anvisas då av examinator.

Kursen får ej medtagas i examen som fristående kurs om motsvarande moment läses inom annan kurs som ingår i examen.