Assyriologi D

30 hp

Kursplan, Grundnivå, 5AS511

Kod
5AS511
Utbildningsnivå
Grundnivå
Huvudområde(n) med fördjupning
Assyriologi G2E
Betygsskala
Väl godkänd (VG), Godkänd (G), Underkänd (U)
Fastställd av
Institutionsstyrelsen, 8 september 2025
Ansvarig institution
Institutionen för arkeologi, antik historia och kulturvård

Behörighetskrav

Assyriologi A, Assyriologi B och Assyriologi C

Mål

Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om Främre Orientens äldre historia och kultur, vari kan ingå större självständighet i att läsa och interpretera akkadiska och sumeriska kilskriftstexter eller att beskriva och tolka historiska material och lämningar i deras kulturella kontext samt fördjupade erfarenheter av vetenskapligt arbete.

Moment 1

a) Främre Orientens äldre kulturer: Språk och kultur

Efter godkänt moment ska studenten kunna

  • återge grundläggande principer i några moderna sociolingvistiska teoribildningar,
  • föra ett resonemang kring främreorientaliska skriftsystems användning i förhållande till dåtida språk och språksituationer,
  • med korrekt språk- och kulturvetenskaplig terminologi diskutera begrepp såsom appellation, genre och kanon i en främreorientalisk kontext,
  • ge exempel på kontaktfenomen som skriftlån, låneord, flerspråkighet och översättningar i äldre Främre Orienten samt mekanismer bakom sådana språkliga fenomen,
  • utifrån översättningar ungefärligt placera givna texter geografiskt och efter texttyp och argumentera för placeringen,
  • sammanfatta och presentera huvuddragen i några utvalda vetenskapliga artiklar.

b) Främre Orientens äldre kulturer: Religion

Efter godkänt moment ska studenten kunna

  • på ett grundläggande sätt förklara aktuella teoretiska perspektiv på främreorientaliska trosföreställningar och praktiker med hjälp av nyckelbegrepp,
  • diskutera religiösa koncept, karaktärer och symboler utifrån litterära och religiösa verk i översättningar och avbildningar,
  • relatera historiska processer till centrala trosföreställningars och praktikers förändring över tid,
  • beskriva källäget för några centrala religiösa föreställningar och företeelser,
  • resonera kring förhållandet mellan vetenskap och religiös praktik i Främre Orienten utifrån några centrala företeelser och verk i översättning,
  • sammanfatta och presentera huvuddragen i en utvald bok.

c) Annat språk eller annan dialekt i äldre Främre Orienten

Grunderna i ett annat kilskriftspråk än akkadiska och sumeriska

Efter godkänt moment ska studenten kunna

  • behärska det väsentliga av ett annat fornspråks eller en annan dialekts skrift, ljud-, form- och satslära,
  • translitterera, läsa upp, översätta och göra en elementär grammatisk och innehållslig analys av enkla texter på detta språk,
  • med hjälp av tryckta och elektroniska resurser sammanställa en grundläggande historisk översikt för språket.

Breddning i akkadisk dialekt (ej standardbabyloniska eller gammalbabyloniska)

Efter godkänt moment ska studenten kunna

  • behärska ett vidgat urval av grundläggande kilskriftstecken för den aktuella dialekten,
  • behärska en fördjupning av akkadiskans ljud-, form- och satslära,
  • translitterera, transkribera, läsa upp, översätta samt grammatiskt och innehållsligt analysera kilskriftstexter på den aktuella dialekten,
  • beskriva de viktigaste grammatiska särdragen för dialekten med hjälp av vedertagen språkvetenskaplig terminologi,
  • med hjälp av tryckta och elektroniska resurser sammanställa en grundläggande historisk översikt för dialekten.

Moment 2. Problemformulering och vetenskapligt skrivande

Efter godkänt moment ska studenten kunna

  • förstå förhållandet mellan större forskningsfält och en forskningsfråga som kan besvaras inom ramen för en kandidatuppsats,
  • förstå och utvärdera betydelsen av ett vetenskapligt arbetes olika delar,
  • diskutera och sammanställa ett förslag till uppsatsämne med tillhörande problemformulering,
  • upprätta ett första uppsatsdokument med god akribi och enligt rådande riktlinjer.

Moment 3. Självständigt arbete

Efter godkänt moment ska studenten kunna

  • självständigt identifiera och formulera ett uppsatsämne i assyriologi med tillhörande frågeställningar och teoretiskt perspektiv,
  • utifrån informationssökning ge en översikt över forskningsläget vad gäller uppsatsämnet och frågeställningarna,
  • planera, strukturera, utföra och presentera en undersökning i assyriologi,
  • välja ut och hantera ett för uppsatsen lämpligt källmaterial med iakttagande av relevant källkritik och uppvisande av grundläggande metodiskt kunnande,
  • med viss självständighet analysera källmaterialet, samt kritiskt värdera och tolka resultaten,
  • författa en uppsats med godtagbart språk, god läsbarhet och korrekt akribi, i enlighet med aktuella riktlinjer för vetenskapligt skrivande,
  • genomföra en undersökning i assyriologi inom givna tids- och omfångsramar,
  • ge och ta konstruktiv kritik i ett vetenskapligt samtal.

Innehåll

Kursen består av tre delkurser.

Moment 1, 7,5 hp

Efter intresseinriktning och med hänsyn tagen till vilka kurser det ges undervisning i den aktuella terminen väljer studenten i samråd med examinator en av följande inte tidigare lästa delkurser:

a) Främre Orientens äldre kulturer: Religion

Breddning och fördjupning av tidigare studier rörande Främre Orientens religion. En serie tematiskt organiserade föreläsningar och seminarier som tar sin utgångspunkt i sumerisk, babylonisk och assyrisk religion, med utblickar mot närliggande kulturer. Gudar och deras relation till världen, platser, föreställningar och handlingsmönster som formades kring dem undersöks och följs över tid. Texter och bildmaterial belyser det samtida språkbruket och symboliken, vilka kontrasteras mot mer sentida avspeglingar av företeelser som kan spåras tillbaka till det gamla Mesopotamien.

b) Främre Orientens äldre kulturer: Språk och kultur

Breddning och fördjupning av tidigare studier rörande Främre Orientens språk, kultur och religion och kultur. En serie tematiskt organiserade föreläsningar och seminarier med fokus på Mesopotamien i dess regionala kontext, tongivande kulturer, kontaktytor över tid, utbildning, språkbruk och viktiga texttyper. Sätt på vilka språk och skriftliga källor tjänade som identitetsmarkörer och som medel för kommunikation inom och mellan kulturer lyfts fram genom exempeltexter i översättning och i avbildningar, liksom den roll Främre Orientens äldre kulturer spelat och fortsatt spelar i senare tid.

c) Annat språk eller annan dialekt i äldre Främre Orienten

Momentet kan 1) läsas inom ramarna för ett annat språkämne eller 2) avse ett annat kilskriftspråk än akkadiska och sumeriska och bestå av grunderna i dess grammatik samt läsning av 250 rader text i kilskrift på detta språk eller 3) avse breddning i akkadisk dialekt (ej standardbabyloniska eller gammalbabyloniska) och bestå av en grammatisk och historisk översikt samt läsning av 300 rader text i kilskrift på denna dialekt.

Moment 2. Problemformulering och vetenskapligt skrivande, 7,5 hp

Momentet tränar deltagarna att identifiera och avgränsa ett forskningsfält så att det utmynnar i en fråga som går att undersöka vetenskapligt. Fokus ligger på processen att identifiera ett uppsatsämne, samtidigt som studenten ökar sin förståelse för vad vetenskapligt skrivande innebär och vilka krav som ställs på en kandidatuppsats.

Moment 3. Självständigt arbete, 15 hp

Momentet innebär författandet av en vetenskapligt dokumenterad uppsats under handledning. Uppsatsen skall innefatta en självständig problemdiskussion, liksom en kritisk bearbetning och diskussion av ett för ämnet assyriologi lämpligt källmaterial.

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, övningar och examinatoriska moment samt handledning, enskilt och i grupp. De studerande äger rätt till handledning endast under ordinarie kursperiod. Studentens självständiga lärandeaktiviteter är av avgörande vikt för arbetet på kursen. Deltagande i all undervisning rekommenderas. Vid lektionsundervisning med språkliga moment krävs en god förberedelse till och aktiv medverkan vid varje lektionstillfälle. Frånvaro från mer än ett seminarium på delkurs 1 kompenseras genom inlämningsuppgifter svarande mot innehållet i aktuellt seminarium.

Examination

På moment 1 och 3 används betygen underkänd (U), godkänd (G) och väl godkänd (VG). På moment 2 används betygen underkänd (U) och godkänd (G). För att erhålla betyget VG på hela kursen krävs att detta betyg erhållits på det självständiga arbetet.

Kursen har examinerande moment i enlighet med följande:

Moment 1

Momenten Främre Orientens äldre kulturer: Religion och Främre Orientens äldre kulturer: Språk och kultur har vardera två examinerande moment:

  1. muntlig presentation
  2. hemtentamen

För betyget G krävs G på bägge moment. En hög grad av förberedelse till och aktiv medverkan vid varje lektionstillfälle är bidragande till betyget på moment 1. Inlämning av hemtentamen efter fastställd tidpunkter tas i beaktande vid betygssättning.

Momentet Annat språk eller annan dialekt i äldre Främre Orienten examineras när den läses inom ramarna för ett annat språkämne i enlighet med kursplanen för den kurs där motsvarande moment ingår. När momentet avser breddning i annat kilskriftsspråk än akkadiska och sumeriska eller i akkadisk dialekt examineras den istället genom hemtentamen i form av en PM på 10-12 sidor. Kilskriftstext av innehållslig typ och svårighetsgrad motsvarande de under kursen studerade texterna delas ut. Texten behandlas och analyseras enligt instruktioner samt placeras i en historisk kontext. Kännetecknande drag för språket eller dialekten beskrivs med hjälp av vedertagna språkvetenskapliga termer. Inlämning av hemtentamen efter fastställd tidpunkt tas i beaktande vid betygssättning.

Moment 2. Problemformulering och vetenskapligt skrivande, 7,5 hp

Examinationen på momentet sker fortlöpande muntligt och/eller skriftligt och genom aktivt deltagande i seminarier. 

Moment 3. Självständigt arbete, 15 hp

Examinationen på moment 3 sker skriftligt genom uppsatsen samt muntligt vid ett seminarium genom ventilering av den egna uppsatsen, samt studentens opposition på en annan uppsats. Formen för oppositionen kan variera beroende på om aktuella uppsatser finns tillgängliga. Uppsatsen skrivs på engelska eller svenska. Ventilering sker på engelska eller svenska.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.

Övriga föreskrifter

Kursen får inte tas med i examen tillsammans med kursen Främre Orientens äldre kulturer: Språk och kultur eller kursen Främre Orientens äldre kulturer: Religion när motsvarande moment ingått i kursen.

Litteraturlista saknas.

FÖLJ UPPSALA UNIVERSITET PÅ

Uppsala universitet på facebook
Uppsala universitet på Instagram
Uppsala universitet på Youtube
Uppsala universitet på Linkedin