Behörighetskrav

Arkeologi A och Arkeologi B

Mål

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

Arkeologi, samhälle och kulturarv

• redogöra för vad kulturminnesvård inbegriper,
• belysa hur samhället påverkar arkeologin och vice versa,
• resonera kring arkeologins förhållande till begrepp som nationalstaten, koloniala och postkoloniala samhällen, etnicitet och kulturell identitet.

Problemformulering och vetenskapligt skrivande

• förstå förhållandet mellan större forskningsfält och en forskningsfråga som kan besvaras inom ramen för en kandidatuppsats,
• förstå och utvärdera betydelsen av ett vetenskapligt arbetes olika delar,
• diskutera och sammanställa ett förslag till uppsatsämne med tillhörande problemformulering,
• upprätta ett första uppsatsdokument med god akribi och enligt rådande riktlinjer.

Kandidatuppsats

• självständigt identifiera och formulera ett uppsatsämne i arkeologi med tillhörande frågeställningar och teoretiskt perspektiv,
• utifrån informationssökning ge en översikt över forskningsläget vad gäller uppsatsämnet och frågeställningarna,
• planera, strukturera, utföra och presentera en vetenskaplig studie i arkeologi,
• välja ut och hantera ett för uppsatsen lämpligt källmaterial med iakttagande av relevant källkritik och uppvisande av grundläggande metodiskt kunnande,
• självständigt analysera källmaterialet, samt kritiskt värdera och tolka resultaten,
• författa en uppsats med godtagbart språk, god läsbarhet och korrekt akribi, i enlighet med aktuella riktlinjer för vetenskapligt skrivande,
• genomföra en arkeologisk vetenskaplig studie inom givna tids- och omfångsramar,
• ge och ta konstruktiv kritik i ett vetenskapligt samtal.

Innehåll

Moment 1. Arkeologi, samhälle och kulturarv 7,5 hp

Momentet tar upp det förhållande att arkeologi och kulturminnesvård inte är objektiv och neutral i förhållande till forntiden. Arkeologer är präglade av sin samtid och tar därför i praktiken och i sin forskning ställning till samtidens stora frågor. Detta speglar sig också i arkeologins utveckling som kursen tar upp och belyser med exempel i ett globalt och idéhistoriskt perspektiv. Arkeologins förhållande till nationalstaten, samt koloniala och postkoloniala samhällen liksom frågan om etnicitet och kulturell identitet tas upp till behandling.

Moment 2. Problemformulering och vetenskapligt skrivande 7,5 hp

Momentet tränar deltagarna att identifiera och avgränsa ett forskningsfält så att det utmynnar i en fråga som går att undersöka vetenskapligt. Fokus ligger på processen att identifiera ett uppsatsämne, samtidigt som studenten ökar sin förståelse för vad vetenskapligt skrivande innebär och vilka krav som ställs på en kandidatuppsats.

Moment 3. Kandidatuppsats 15 hp

Momentet innebär författandet av en vetenskapligt dokumenterad uppsats under handledning. Uppsatsen skall innefatta en självständig problemdiskussion, en kritisk bearbetning och diskussion av ett för arkeologiämnet relevant källmaterial.

Undervisning

Undervisningen bygger på självstudier och inläsning av kurslitteratur med hjälp av en webbaserad utbildningsplattform. Vissa inspelade föreläsningar kan förkomma. De studerande äger rätt till handledning endast under ordinarie kursperiod. Undervisning på engelska kan förekomma.

Examination

Examinationen på momenten 1 och 2 sker fortlöpande genom skriftliga uppgifter i form av PM och hemtentamina.

På moment 2 Problemformulering och vetenskapligt skrivande ges betygen underkänd (U) eller godkänd (G).

På momenten 1 Arkeologi, samhälle och kulturarv och 3 Kandidatuppsats ges betygen underkänd (U), godkänd (G) eller väl godkänd (VG). Uppsatsen ventileras muntligt och skriftligt. Examination på engelska kan förekomma.

För att få betyget VG på hela kursen måste Kandidatuppsats 15 hp ha VG.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.