Behörighetskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6 (med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska).

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• redovisa grundläggande kopplingar mellan vetenskapsteori och vetenskapliga metoder; 
• kritiskt analysera hur kvalitativa och kvantitativa metoder kan användas för att studera tvärvetenskapliga frågeställningar kopplade till hållbar utveckling av kustområden;
• reflektera kring och visa förståelse för etiska aspekter i vetenskapliga metoder, med särskild betoning på hållbar utveckling.

Innehåll

Översiktlig introduktion av ett flertal teoretiska utgångspunkter och metodologiska avvägningar som är relevanta för kunskapsbildning. Denna kurs introducerar hur kvantitativa och kvalitativa metoder, centrala statistiska idéer om experimentell design, modellering och dataanalys är integrerade i den vetenskapliga metoden. Särskilt fokus är på tvärvetenskapliga frågeställningar relevanta för hållbar utveckling av kustområden. Kursen behandlar hur man genomför litteratursökningar, bedömer kvaliteten och tillförlitligheten hos informationskällor samt integrerar vetenskapliga källor i vetenskapligt förankrade diskussioner. Kursen inkluderar forskningsdesign, kvantitativa och kvalitativa metoder för datainsamling och dataanalys, källor av miljödata och annan relevant data särskild i relation till hållbar utveckling samt etiska aspekter av vetenskapliga metoder.

Undervisning

Föreläsningar, akrivt deltagande i övningar, samt grupparbeten

Examination

Skriftliga inlämningar och grupparbete (3 hp), muntlig examination (2 hp)

Övriga föreskrifter

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.