Behörighetskrav

Fullgjorda terminer 1-7 inom psykologprogrammet.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

• redogöra för bakgrunden till uppkomsten av miljöpsykologi, 
• beskriva miljöpsykologins vetenskapliga grund inklusive övergripande perspektiv, allmänna problemställningar och angreppsätt i teori och forskning om människa och miljö, 
• redogöra för aktuell forskning och tillämpningar inom området människa och miljö, 
• redogöra för psykologiska och sociala effekter av arbets-, boende-, institutions- och fritidsmiljöer samt hur dessa kan variera mellan olika grupper och individer, 
• redogöra för individuella skillnader, psykologiska processor och kontextuella faktorer kopplat till människors negativa påverkan på miljön såsom klimatförändring och förlust av biologisk mångfald, 
• redogöra för möjligheter att främja hälsa, välbefinnande, och effektivitet genom interventioner inom vardagsmiljöer och institutioner, 
• beskriva möjliga preventiva åtgärder för att påverka människors beteenden för att minska negativa effekter på miljön, 
• utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt, planera och genomföra en miljöpsykologisk undersökning av praktisk relevans för utformningen av en vardagsmiljö eller institution.

Innehåll

Kursens syfte är att förmedla kunskap om miljöns och miljöförändringars psykologiska och sociala effekter, om hur miljöer kan utformas för att främja hälsa, välbefinnande och effektivitet, och om interventioner riktade mot miljön och/eller beteende som kan minska människors negativa miljöpåverkan.

På kursen presenteras teori och forskning inom miljöpsykologi och angränsande områden såsom arbets- och organisationspsykologi, arkitektur, landskapsarkitektur, och folkhälsa. Kursen fokuserar huvudsakligen på människors vardagsmiljöer (arbets-, boende- och fritidsmiljöer) samt olika institutioner där psykologer kan vara verksamma. Den ger därmed insikter i psykofysiologiska, psykologiska och sociala effekter av miljön samt exempel på tillämpningar av psykologisk kunskap inom miljödesign och hållbar utveckling. Forskning om olika modeller för utlösande såväl som buffrande mekanismer presenteras. Genom projektarbete i grupp ges studenterna kunskaper om vetenskapliga arbetsmetoder för att undersöka miljöpsykologiska frågeställningar.

Undervisning

Undervisning ges i form av föreläsningar och grupparbete. Handledning ges i samband med projektarbete i grupp. Undervisningen kan ske på engelska eller svenska.

Examination

Bedömning av studenternas kunskaper sker vid individuella skriftliga prov och projektarbete i grupp. Innehållet i undervisningstillfällena kan utgöra grund för examination även i de fall undervisningstillfällena inte kräver obligatorisk närvaro.

Övriga föreskrifter

Studenter som ej uppfyller föreskrivna krav för betyget godkänd ges vanligen tillfälle att ta igen resterande moment nästkommande termin och/eller förelägger kursledaren ersättningsuppgifter.