Behörighetskrav

Uppfyllda krav för kandidatexamen. Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Mål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• förklara och jämföra centrala teoretiska perspektiv på rum, plats, skala och flöden inom samhällsgeografi;
• visa hur begreppen rum, plats, skala och flöden kan tillämpas i kritiska analyser av hur socio‑rumsliga relationer produceras, ifrågasätts och förändras;
• analysera samtida samhällsfenomen med hjälp av relationella ansatser och utifrån olika skalor;
• självständigt planera och genomföra ett mindre analytiskt projekt som integrerar teoretiska begrepp med empiriskt material;
• kritiskt läsa, diskutera och sammanföra kunskaper från avancerad samhällsgeografisk litteratur;
• bedöma hur rumsliga inramningar påverkar tolkningar av makt, ojämlikhet och samhällelig styrning.

Innehåll

Kursen introducerar centrala teoretiska debatter inom ämnet samhällsgeografi med fokus på hur samhälle och rum förstås och analyseras. Utgångspunkten är fyra övergripande och organiserande begrepp: rum, plats, skala och flöde. Kursen inleds med att behandla rum som en ontologisk fråga och undersöker olika teoretiska förståelser av rum och deras betydelse för geografisk analys. Istället för att betrakta rum som en neutral bakgrund till sociala processer, utforskar kursen hur rum skapas och förändras genom sociala, materiella och politiska relationer. Centrala teman för kursen är: Plats som meningsbärande och situerad social och kulturell kontext; skala som ett politiskt och analytiskt verktyg för att förstå rumsliga inramningar och processer; flöden och cirkulation som grundläggande dimensioner av infrastruktur, mobilitet och rumsliga kopplingar.

Med denna utgångspunkt analyserar kursen hur de organiserande begreppen rum, plats, skala och flöde teoretiseras och används inom samgeografin för att förstå både historiska och samtida socio‑rumsliga fenomen.

Undervisning

Undervisningen består i huvudsak av föreläsningar och seminarier. Föreläsningarna introducerar centrala teoretiska perspektiv och begrepp, medan seminarierna inriktas på kritisk diskussion, gemensam analys och tillämpning av begrepp på empiriska fall. Aktivt deltagande i seminarier är obligatoriskt.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga och muntliga uppgifter. Information om former för examination och bedömningskriterier lämnas vid kursstart.

Studenter som beviljats stöd genom universitetets samordnare för funktionsnedsättning kan, när så är lämpligt, erbjudas alternativa examinationsformer efter beslut av examinator och i enlighet med gällande regelverk.

Uppsala universitet värnar om akademisk integritet. Studenter förväntas genomföra sina arbeten självständigt och ange källor korrekt. Misstänkta fall av fusk eller plagiat hanteras enligt fastställda rutiner och kan komma att anmälas till rektor för vidare prövning.