Behörighetskrav

Fullgjorda terminer 1-7 inom psykologprogrammet.

Mål

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

• formulera en forskningsfråga som på ett relevant sätt bygger vidare på forskning sammanfattad i en angiven reviewartikel, 
• tillämpa kunskaper om kvantitativ forskningsmetodik vid planering av psykologisk forskning på ett sätt som möjliggör studier av hög validitet, 
• beakta etiska riktlinjer vid planering av studier, 
• motivera och värdera olika forskningsmetoder i relation till en specifik forskningsfråga, 
• utvärdera och diskutera styrkor och svagheter med olika former av single-case designs, 
• tillämpa designer avsedda för klinisk utvärdering och övrig psykologisk verksamhet, 
• kritiskt granska och värdera studier med kvantitativ metod utifrån en given frågeställning, 
• ta ställning till studier med olika designer och värdera en studies slutsatser på basis av vetenskapligt värde, förankring i aktuell kunskap och samtliga metodaspekter, 
• föreslå förbättringar i design och metod av genomförda studier, 
• redogöra för olika perspektiv på psykologisk vetenskap och resonera om psykologisk kunskap utifrån olika vetenskapsteoretiska perspektiv.

Innehåll

Kursens fokus ligger på integrering och applicering av forskningsmetodsrelaterad kunskap som förmedlats under tidigare moment på programmet. Kursen innehåller moment där studenten, utifrån olika perspektiv, planerar, utvärderar och/eller diskuterar vetenskapliga studier. Kursen är uppdelad i följande moment:

1. Vetenskapsteori (1,5 hp) 

Kunskaper och resonemang om olika vetenskapsteoretiska perspektiv inom psykologisk vetenskap.

1. Kvantitativ metod (2,5 hp) 

Generella metodaspekter med fokus på planering av tillämpande studier specifika metoder för single case forskning och utvärdering av eget kliniskt arbete.

1. Kritisk granskning av forskning och integration av kunskaper från metod, statistik och vetenskapsteori (3,5 hp) 

Kritiskt ställningstagande till psykologisk forskning i termer av bland annat sambandsstudier, experimentella och kvasiexperimentella studier, samt studier med andra designer med hänsyn till forskningsfrågor, vald metod, tillämpade analyser, rimligheten av dragna slutsatser, samt kvaliteten av studien.

Undervisning

Undervisning ges i form av lektioner, seminarier, strukturerade gruppdiskussioner och gruppövningar.

Examination

Bedömning av studentens kunskaper sker genom skriftliga hemuppgifter, seminarier och gruppövningar.

Övriga föreskrifter

Student som ej uppfyller föreskrivna krav för betyget godkänd ges vanligen tillfälle att ta igen resterande moment nästkommande termin och/eller förelägger kursledaren ersättningsuppgifter.