Behörighetskrav

120 hp varav 90 hp inom teknik/naturvetenskap.

Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• identifiera begreppsmässiga ramverk och erfarenhetsbaserade angreppssätt inom det organisatoriska fältet, och utvärdera deras relevans för att förstå teknikintensivt arbete i interdisciplinära team,
• relatera ovanstående ramverk och angreppssätt till de förutsättningar och intressen som drivit deras utveckling,
• använda nämnda ramverk och angreppssätt för att analysera organiseringen av teknikintensivt arbete i interdisciplinära team, och redogöra för hur de förhåller sig till övergripande styrningsformer och andra externa strukturer,
• analysera hur tillämpbara sådana ramverk och angreppssätt är för att förstå de frågor som präglar samtida organisering av teknikintensiva arbeten, såväl praktiska som teoretiska.

Innehåll

Orientering och kritisk analys av organisationsteori och erfarenhetsbaserade sätt att närma sig organisering av teknikintensivt arbete. Tillämpning av ramverk och angreppssätt för att analysera organisering av teknikintensivt arbete i interdisciplinära team, såsom vetenskapligt och/eller teknikbaserat utvecklingsarbete, tillhandahållande av konsulttjänster, osv. Centrala problem av organisering i teknikdrivna, kunskapsintensiva organisationer och reflektion fokuserad på arbetsprocesserna bland kunskapsarbetarna. Begrepp som funktionell dumhet, digitalt arbete, nätmobbning och artificiell intelligens i samband med teknikintensivt arbete.

Undervisning

Föreläsningar och seminarier.

Examination

Aktivt deltagande i seminarier (2 hp). Skriftlig tentamen (3 hp).

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om riktat pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.

Övriga föreskrifter

Kursen kan inte ingå i samma examen som 1TE779 Organisering av kunskapsintensivt arbete.