Optoelektronik
Kursplan, Avancerad nivå, 1TM008
- Kod
- 1TM008
- Utbildningsnivå
- Avancerad nivå
- Huvudområde(n) med fördjupning
- Fysik A1F, Kvantteknologi A1F, Teknik A1F
- Betygsskala
- Med beröm godkänd (5), Icke utan beröm godkänd (4), Godkänd (3), Underkänd (U)
- Fastställd av
- Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden, 27 februari 2026
- Ansvarig institution
- Institutionen för materialvetenskap
Behörighetskrav
120 hp teknik/naturvetenskap. Genomgångna kurser Kvantmekanik och Fasta tillståndets fysik I/F. Engelska 6. (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.)
Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna
- beskriva grundläggande principer för interaktioner mellan ljus och materia,
- förklara mekanismer för ljusabsorption, stimulerad och spontan emission, generering och rekombination av laddningsbärare, fotoelektrisk och fotovoltaisk effekt, dopning i halvledare, bildning och funktion hos en PN-övergång,
- redogöra för funktionsprinciper hos olika optoelektroniska komponenter såsom solceller, lysdioder och lasrar,
- förklara fysiska begränsningar hos olika typer av optoelektroniska komponenter,
- jämföra teknologier för solceller, lysdioder och lasrar samt identifiera deras relativa för- och nackdelar,
- tillämpa mätmetoder som karakteriserar ett optoelektroniskt system.
Innehåll
Mikroskopiska beskrivningar av interaktioner mellan optisk strålning och materia baserade på fasta tillståndets fysik och kvantmekanik. Energiomvandlingsprocesser i optoelektroniska teknologier baserade på PN-övergångar och andra aktiva medier. Funktionsprinciper för solceller, lysdioder, lasrar och fotodetektorer (CCD och CMOS). Metoder för karakterisering av optoelektroniska komponenter, elektronisk styrning av omvandlingsprocesser samt strategier för att minimera energiförluster. Olika teknologiers konkurrensfördelar ur både miljö- och kostnadsperspektiv.
Undervisning
Föreläsningar, laborationer och lektionsövningar samt projektarbete.
Examination
Skriftlig tentamen (3 hp), två skriftliga laborationsrapporter samt en muntlig gruppredovisning av projekt (2 hp).
Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en enskild student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning.
Litteraturlista
Litteraturlista saknas.