Retorik för lärare

Huvudgrupp 1

Utbyten eller tillägg kan förekomma.

• Afthonios; Eriksson, Anders, Retoriska övningar: Afthonios' Progymnasmata, Nora, Nya Doxa, 2002 (Läses: s. 13–87 (74 s))
• Hansson, Stina, Salongsretorik: Beata Rosenhane (1638-74), hennes övningsböcker och den klassiska retoriken = [Rhetoric for the salons]: [Beata Rosenhane (1638-74), her exercise books, and classical rhetoric], Göteborg, Litteraturvetenskapliga institutionen, Univ., 1993 (Läses: s. 61–71, s. 175–209 (44 s))
• Johannesson, Kurt, Quintilianus, Ingår i: Konsten att informera och övertyga: en antologi om pedagogik, text och retorik, Stockholm, HLS (Högsk. för lärarutbildning), 1994, s. 13–24
• Gelang, Marie, Actiokapitalet: retorikens ickeverbala resurser, Åstorp, Retorikförlaget, 2008 (Läses: s. 109–141 (32 s.))
• Nyström, Bertil, Retorik och inlärning enligt Institutio oratoria, Ingår i: Konsten att informera och övertyga: en antologi om pedagogik, text och retorik, Stockholm, HLS (Högsk. för lärarutbildning), 1994, s. 25–40
• Progymnasmata: retorikens bortglömda text- och tankeform: uppsatsantologi från Riksbanksprojektet, Åstorp, Rhetor, cop. 2003 (Läses: s. 7–18, s. 137–193, s. 313–329 (83 s.))
• Tema: Retorikens didaktik och didaktikens retorik, Ingår i: Rhetorica Scandinavica: tidsskrift for skandinavisk retorikforskning, nr. nummer 38, 2006 (Ca. 90 s.)
• Donawerth, Jane, Rhetorical theory by women before 1900: anthology, Lanham, Rowman & Littlefield, 2002 (Läses: Hanna More, s. 109–110, s. 115–129 och Harriet Keeler & Emma Davis, s. 267–270 (18 s.))
• Quintilianus, Den fulländade talaren, Stockholm, Wahlström & Widstrand, 2002
• Wolrath Söderberg, Maria, Finns det genvägar till klokhet?: retorik som konsten att överväga, Lund, Studentlitteratur, 2003