Föreläsning: Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar - strategier och bemötande i förskola och skola

Om föreläsningen

Att arbeta i förskola och skola innebär att möta olika barn och elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Det finns sällan strategier och bemötande som passar alla barn och elever. Hur vi förstår NPF och vilka perspektiv vi utgår från kan ha betydelse för undervisning, lärmiljöer och stöd.

I föreläsningen ges en introduktion till NPF och olika specialpedagogiska perspektiv på barn och elever med NPF. Med utgångspunkt i forskning diskuteras strategier och förhållningssätt i förskola och skola samt forskning om inkludering och lärande. Även frågor om diagnosers möjliga för- och nackdelar tas upp.

Föreläsningen riktar sig till personal i förskola och grundskola och knyter samman forskning med frågor som kan aktualiseras i den pedagogiska vardagen.

Ingrid Olsson är docent i pedagogik och verksam som forskare och lärare vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildnings-sociologi vid Uppsala universitet. Hon har lång erfarenhet av undervisning inom olika utbildningar, såsom förskollärar-, lärar- och speciallärarutbildning. Hennes forskning berör bland annat funktionsnedsättningar, inkludering, kompensatoriskt arbete och specialpedagogiska frågor. Hon är medförfattare till Elever med ADHD och autism: Psykologiska och pedagogiska perspektiv (Liber, 2023) samt har skrivit ett flertal vetenskapliga artiklar inom området.

Anmäl dig senast 4 november!

Du får en zoom-länk skickad till dig dagen innan.