Maja Elmgren
Universitetslektor vid Institutionen för kemi - Ångström; Fysikalisk kemi
- Telefon:
- 018-471 13 32
- Mobiltelefon:
- 070-425 09 87
- E-post:
- maja.elmgren@kemi.uu.se
- Besöksadress:
- Ångströmlaboratoriet
Lägerhyddsvägen 1
751 20 UPPSALA - Postadress:
- Box 523
751 20 UPPSALA
Ladda ned kontaktuppgifter för Maja Elmgren vid Institutionen för kemi - Ångström; Fysikalisk kemi
Pedagogisk utvecklare vid Universitetsförvaltningen; Avdelningen för kvalitetsutveckling; Enheten för universitetspedagogik
- Telefon:
- 018-471 13 32
- Mobiltelefon:
- 070-425 09 87
- E-post:
- maja.elmgren@uu.se
- Besöksadress:
- Dag Hammarskjöldsväg 7
75237 Uppsala - Postadress:
- Box 256
75105 Uppsala
- Akademiska meriter:
- FD, docent, excellent lärare
- CV:
- Ladda ned CV
Kort presentation
Min nuvarande forskning rör högre utbildning, från akademiskt ledarskap till studenters förståelse av vetenskaplig modellering. Jag undervisar på kurser i kemi för studenter, i ämnesdidaktik för universitetslärare och i akademiskt ledarskap. Sedan starten 2009 leder jag TUR, Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens universitetspedagogiska råd.
Uppsala teknolog- och naturvetarkårs förtjänstmedalj i guld 2011
Uppsala universitets pedagogiska pris 2001
Nyckelord
- physics education research
- universitetspedagogik
- pedagogisk utveckling
- pedagogiskt ledarskap
- educational development
- educational leadership
- academic teaching
- ämnespedagogik
- kemins didaktik
- chemistry education research
- fysikens didaktik
Biografi
Jag är universitetslektor i fysikalisk kemi och pedagogisk utvecklare. Sedan starten 2009 leder jag TUR, Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens universitetspedagogiska råd.
Några av de forskningsprojekt jag är involverad i rör ledning av högre utbildning, bedömning inom forskarutbildningen, akademins syn på pedagogisk skicklighet, studenters lärande av termodynamik och kinetik, samt utveckling av kemiutbildningar genom internationell samverkan. Jag har också skrivit boken Universitetspedagogik, med den engelskspråkiga versionen Academic Teaching, som används på universitetspedagogiska kurser vid de flesta stora lärosäten i Sverige.
Utmärkelser: Uppsala teknolog- och naturvetarkårs förtjänstmedalj i guld 2011, Uppsala universitets pedagogiska pris 2001.
Publikationer
Urval av publikationer
Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
Ingår i Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research (DISER), 2025
- DOI för Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
- Ladda ner fulltext (pdf) av Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 377-397, 2025
Studentlitteratur AB, 2025
Studentlitteratur AB, 2025
Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
Ingår i Minerva, s. 427-456, 2024
- DOI för Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
- Ladda ner fulltext (pdf) av Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
Ingår i International Journal for Students as Partners, s. 144-161, 2024
- DOI för Culture of engagement: Students as change agents before, during and after an examination-focused partnership
- Ladda ner fulltext (pdf) av Culture of engagement: Students as change agents before, during and after an examination-focused partnership
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, 2024
- DOI för How much is just maths?: Investigating problem solving in chemical kinetics at the interface of chemistry and mathematics through the development of an extended mathematical modelling cycle
- Ladda ner fulltext (pdf) av How much is just maths?: Investigating problem solving in chemical kinetics at the interface of chemistry and mathematics through the development of an extended mathematical modelling cycle
Looking for solutions: students' use of infrared cameras in calorimetry labs
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 299-311, 2023
- DOI för Looking for solutions: students' use of infrared cameras in calorimetry labs
- Ladda ner fulltext (pdf) av Looking for solutions: students' use of infrared cameras in calorimetry labs
2023
Peer Review in Academic Promotion of Excellent Teachers
Ingår i Peer review in an Era of Evalutaion, s. 245-274, Palgrave Macmillan, 2022
- DOI för Peer Review in Academic Promotion of Excellent Teachers
- Ladda ner fulltext (pdf) av Peer Review in Academic Promotion of Excellent Teachers
The meaning-making of educational proficiency in academic hiring: a blind spot in the black box
Ingår i Teaching in Higher Education, s. 541-559, 2020
- DOI för The meaning-making of educational proficiency in academic hiring: a blind spot in the black box
- Ladda ner fulltext (pdf) av The meaning-making of educational proficiency in academic hiring: a blind spot in the black box
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 107-119, 2019
Graphs: Working with Models at the Crossroad between Chemistry and Mathematics
Ingår i It’s Just Math, s. 47-67, American Chemical Society (ACS), 2019
Hot vision: Affordances of infrared cameras in investigating thermal phenomena
Ingår i Designs for Learning, s. 1-15, 2019
- DOI för Hot vision: Affordances of infrared cameras in investigating thermal phenomena
- Ladda ner fulltext (pdf) av Hot vision: Affordances of infrared cameras in investigating thermal phenomena
Going through a phase: Infrared cameras in a teaching sequence on evaporation and condensation
Ingår i American Journal of Physics, s. 577-582, 2019
- DOI för Going through a phase: Infrared cameras in a teaching sequence on evaporation and condensation
- Ladda ner fulltext (pdf) av Going through a phase: Infrared cameras in a teaching sequence on evaporation and condensation
“Shut up and calculate”: the available discursive positions in quantum physics courses
Ingår i Cultural Studies of Science Education, s. 205-226, 2018
- DOI för “Shut up and calculate”: the available discursive positions in quantum physics courses
- Ladda ner fulltext (pdf) av “Shut up and calculate”: the available discursive positions in quantum physics courses
Language aspects of engineering students’ view of entropy
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 489-508, 2016
The formation of doctoral education
2016
Ingår i Journal of Chemical Education, s. 427-432, 2015
Chemical engineering students’ ideas of entropy
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 537-551, 2015
- DOI för Chemical engineering students’ ideas of entropy
- Ladda ner fulltext (pdf) av Chemical engineering students’ ideas of entropy
Chemical engineering students’ conceptions of entropy
2015
Ledning för kvalitet i forskarutbildningen
2014
Och plötsligt var jag studierektor: En belysning av studierektorsrollen och dess möjligheter.
2000
Senaste publikationer
Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
Ingår i Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research (DISER), 2025
- DOI för Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
- Ladda ner fulltext (pdf) av Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 377-397, 2025
Studentlitteratur AB, 2025
Studentlitteratur AB, 2025
Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
Ingår i Minerva, s. 427-456, 2024
- DOI för Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
- Ladda ner fulltext (pdf) av Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
Alla publikationer
Artiklar i tidskrift
Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
Ingår i Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research (DISER), 2025
- DOI för Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
- Ladda ner fulltext (pdf) av Teachers' conceptions of the role of mathematics in STEM higher education
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 377-397, 2025
Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
Ingår i Minerva, s. 427-456, 2024
- DOI för Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
- Ladda ner fulltext (pdf) av Evaluation Practices of Doctoral Examination Committees: Boundary-Work Under Pressure
Ingår i International Journal for Students as Partners, s. 144-161, 2024
- DOI för Culture of engagement: Students as change agents before, during and after an examination-focused partnership
- Ladda ner fulltext (pdf) av Culture of engagement: Students as change agents before, during and after an examination-focused partnership
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, 2024
- DOI för How much is just maths?: Investigating problem solving in chemical kinetics at the interface of chemistry and mathematics through the development of an extended mathematical modelling cycle
- Ladda ner fulltext (pdf) av How much is just maths?: Investigating problem solving in chemical kinetics at the interface of chemistry and mathematics through the development of an extended mathematical modelling cycle
Looking for solutions: students' use of infrared cameras in calorimetry labs
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 299-311, 2023
- DOI för Looking for solutions: students' use of infrared cameras in calorimetry labs
- Ladda ner fulltext (pdf) av Looking for solutions: students' use of infrared cameras in calorimetry labs
The meaning-making of educational proficiency in academic hiring: a blind spot in the black box
Ingår i Teaching in Higher Education, s. 541-559, 2020
- DOI för The meaning-making of educational proficiency in academic hiring: a blind spot in the black box
- Ladda ner fulltext (pdf) av The meaning-making of educational proficiency in academic hiring: a blind spot in the black box
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 107-119, 2019
Hot vision: Affordances of infrared cameras in investigating thermal phenomena
Ingår i Designs for Learning, s. 1-15, 2019
- DOI för Hot vision: Affordances of infrared cameras in investigating thermal phenomena
- Ladda ner fulltext (pdf) av Hot vision: Affordances of infrared cameras in investigating thermal phenomena
Going through a phase: Infrared cameras in a teaching sequence on evaporation and condensation
Ingår i American Journal of Physics, s. 577-582, 2019
- DOI för Going through a phase: Infrared cameras in a teaching sequence on evaporation and condensation
- Ladda ner fulltext (pdf) av Going through a phase: Infrared cameras in a teaching sequence on evaporation and condensation
“Shut up and calculate”: the available discursive positions in quantum physics courses
Ingår i Cultural Studies of Science Education, s. 205-226, 2018
- DOI för “Shut up and calculate”: the available discursive positions in quantum physics courses
- Ladda ner fulltext (pdf) av “Shut up and calculate”: the available discursive positions in quantum physics courses
Language aspects of engineering students’ view of entropy
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 489-508, 2016
Ingår i Journal of Chemical Education, s. 427-432, 2015
Chemical engineering students’ ideas of entropy
Ingår i Chemistry Education Research and Practice, s. 537-551, 2015
- DOI för Chemical engineering students’ ideas of entropy
- Ladda ner fulltext (pdf) av Chemical engineering students’ ideas of entropy
Arbeta med rangordningsövningar
Ingår i Högre Utbildning, s. 57-64, 2011
Bologna and beyond: opportunities and obstacles.
Ingår i Chemistry International, s. 13-15, 2008
Ingår i Electrochimica Acta, s. 3333-3340, 2005
Ingår i Journal of Physical Chemistry B, s. 5073-5078, 2005
Electrochemical Properties of an Amphiphilic Viologen in Differently Charged Micelles
Ingår i Journal of Electroanalytical Chemistry, s. 97-107, 2002
Electron transfer between cellobiose dehydrogenase and graphite electrodes
Ingår i Analytica Chimica Acta, s. 207-215, 1996
Böcker
Studentlitteratur AB, 2025
Studentlitteratur AB, 2025
Studentlitteratur AB, 2018
Studentlitteratur AB, 2016
Studentlitteratur AB, 2014
Rangordningsövningar i naturvetenskap
Uppsala universitet, 2011
Norstedts, 2010
Dataset
Kapitel i böcker, delar av antologi
Ett värn för rättssäker examination: Betygsombudsmannen vid Uppsala universitet
Ingår i Utbildningsmiljö och utbildningsrätt, s. 63-101, Iustus förlag, 2022
Peer Review in Academic Promotion of Excellent Teachers
Ingår i Peer review in an Era of Evalutaion, s. 245-274, Palgrave Macmillan, 2022
- DOI för Peer Review in Academic Promotion of Excellent Teachers
- Ladda ner fulltext (pdf) av Peer Review in Academic Promotion of Excellent Teachers
Graphs: Working with Models at the Crossroad between Chemistry and Mathematics
Ingår i It’s Just Math, s. 47-67, American Chemical Society (ACS), 2019
Ingår i Resultatdialog 2019, s. 10-13, Swedish Research Council, Vetenskapsrådet, 2019
Ingår i Den beprövade erfarenheten, s. 20-25, KTH, Learning lab, 2009
Konferensbidrag
Supporting Shared Responsibility for Integrating Ethics into Science and Technology Education
Ingår i 2022 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2022
- DOI för Supporting Shared Responsibility for Integrating Ethics into Science and Technology Education
- Ladda ner fulltext (pdf) av Supporting Shared Responsibility for Integrating Ethics into Science and Technology Education
Productive epistemic games in an Investigative Science Learning Environment
Ingår i Recueil des résumés, s. 18-19, 2022
Adding salt to ice: Exploring students' cognitive resources
2019
2018
2018
Looking for solutions: University chemistry and physics students interacting with infrared cameras
2017
Science faculty as teacher educators: a feminist perspective
2016
2016
Hot vision – affordances of infrared cameras in education
2016
Användning av värmekameror vid öppna laborationer
2016
Shut Up and Calculate: Becoming a Quantum Physicist
2016
Studenters attityder och Förväntningar
2015
Recognizing the significance of electromagnetism as identity work of engineering students
2015
Student Expectations of Academic Teachers Contributions to their Learning
2015
Negotiating a Practice of Learning
2015
Same goal, but different paths: Learning, explaining and understanding entropy
2015
Chemical engineering students’ conceptions of entropy
2015
Förändring av ingenjörsstudenters lärstrategier under första studieterminen
2014
Ingår i Proc. ICED 2014, s. 392-392, 2014
Förändring av lärstrategier under första studieterminen
Ingår i NU2014 - Abstracts, 2014
Normer och identiteter inom högre utbildning: Rapport från ett rundabordssamtal
Ingår i I stort och smått – med studenten i fokus., s. 157-167, 2014
Doctoral education shapes the academy – what shapes doctoral education?
Ingår i Proc. ICED 2014, 2014
Best Practices in the Use of Learning Outcomes in Chemistry Education
2013
Scaffolding pedagogic excellence in higher education
Ingår i Improving Student Learning through Research and Scholarship, s. 164-176, 2013
Vilken roll spelar studenters sociala relationer och identiteter i universitetsutbildning?
2013
Studenters upplevelser av första året
Ingår i Universitetspedagogisk utveckling och kvalitet - i praktiken, s. 9-20, 2012
Hur ser Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens lärare på undervisning och lärande
Ingår i Universitetspedagogisk utveckling och kvalitet - i praktiken!, s. 21-44, 2012
Teachers' conceptions of teaching practice
Ingår i Improving Student Learning through Research and Scholarship (ISL 2012), 2012
Jämföra och rangordna: studentaktiv undervisning
Ingår i Universitetspedagogisk utveckling och kvalitet, 2012
Pedagogiska ledare som nyckelpersoner vid utvecklingsarbete
Ingår i Pedagogiska ledare som nyckelpersoner vid utvecklingsarbete, s. 1-5, 2011
Ingår i SUHF:s konferensdokumentation http://www.suhf.se/publicerat/konferensdokumentation?MA_START_FOLDER=33657e4e-fa79-4172-b1b5-a0f75b11390f, 2011
Management and leadership of doctoral education
2011
A New Challenge in Teaching for Phd Supervisors
Ingår i Conference proceedings: 9th Quality in Postgraduate Research Conference. Educating Researchers for the 21st Century, s. 143-148, 2010
Från ideal till praxis: pedagogiskt program som drivkraft i utvecklingsprocessen
2010
Fokusera på kritiska aspekter med rangordningsövningar
2010
Supporting Pedagogical Leaders
2010
Policy implementation – true participation or empty rethoric?
2010
Vilket stöd behövs i rollen som pedagogisk ledare?
2010
Universitetspedagogik – ny bok för den praktiskt verksamma universitetsläraren
2010
Pedagogisk kompetensutveckling - en strategisk fråga
Ingår i NU2010, Stockholm, 13-15 oktober, 2010, 2010
Aspekter på relationen mellan progression och betygskriterier.
2008
Betydelsen av den första terminen
2008
Kvalitativt lärande på begränsad tid
Ingår i Proceedings NU2008, s. 225-233, 2008
2007
Manuskript (preprint)
Rapporter
Samlingsverk (redaktörskap)
Övriga
Ingår i Högre Utbildning, s. 161-164, 2011