Behörighetskrav

180 hp varav minst 90 hp i ett ämne inom medicin, farmaci, samhällsvetenskap eller annat relevant område.

Mål

Kunskap och förståelse

Efter kursen ska studenten kunna:

• Redogöra för det hälsofrämjande arbetets förutsättningar på organisationsnivå
• Redogöra för chefers ansvar och ledarskapets betydelse för medarbetares arbetsmiljö och arbetsrelaterade hälsa
• Redogöra för organisatoriska och sociala risk- och friskfaktorer för hälsa

Färdigheter och förmåga

Efter kursen ska studenten kunna:

• Identifiera organisatoriska och sociala faktorer hos chefer/ledare, grupper och enskilda medarbetare som har betydelse för arbetsrelaterad hälsa
• Utforma förslag på hälsofrämjande interventioner för att förebygga ohälsa samt åtgärder för återgång i arbete efter sjukfrånvaro.
• Planera och genomföra en intervjustudie med fokus på förebyggande av arbetsrelaterad ohälsa eller rehabilitering efter sjukskrivning, samt med ett akademiskt språk presentera studien både skriftligt och muntligt.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter kursen ska studenten kunna:

• Reflektera över och värdera de förutsättningar och begränsningar som finns för att arbeta förebyggande eller rehabilitera efter sjukskrivning i en organisation

Innehåll

• Teorier och modeller för organisation och ledarskap med koppling till chefers och medarbetares hälsa
• Modeller för stress i arbetslivet och dess samband med sjukdom och ohälsa
• Arbetsmiljö (lagar, systematiskt arbetsmiljöarbete, och organisatorisk och social arbetsmiljö).
• Arbetslivets betydelse för jämlik hälsa
• Implementering av hälsofrämjande åtgärder i arbetslivet
• Rehabilitering och arbetsplatsanpassning efter sjukfrånvaro

Undervisning

Undervisningen på kursen är till stor del utformad genom att kursinnehåll introduceras via föreläsningar med efterföljande obligatoriska seminarier, där studenter arbetar samt redovisar i grupp. Kursen innehåller även inlämningsuppgifter, vilket förutsätter arbete individuellt och i grupp samt egna litteraturstudier.

Examination

Kursen examineras via inlämningsuppgifter samt bedömda moment vid obligatorisk undervisning. För godkänd kurs krävs:

• godkänd närvaro vid obligatoriska moment samt att studenten genom muntlig och/eller skriftlig redovisning visar att hen når kursmålen för respektive moment
• godkänd skriftlig fördjupningsuppgift.

Om särskilda skäl finns får examinator göra undantag från det angivna examinationssättet och medge att en student examineras på annat sätt. Särskilda skäl kan t.ex. vara besked om särskilt pedagogiskt stöd från universitetets samordnare.