Kognitiv, språklig och emotionell stöttning i studiehandledning på modersmålet och i skolämnet modersmål

Hur skolan kan arbeta med att stärka flerspråkiga elevers lärande, delaktighet och måluppfyllelse?

Under hösten arrangerar Sofia Lindén och Simeon Oxley verksamma vid Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering (FBA) tre seminarier som berör forskning, teori, praktik, styrdokument och annat stödmaterial. Vi behandlar bland annat språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, elevers flerspråkiga resurser, samarbete och hur olika personalgrupper i skolan skulle kunna samarbeta och samverka.

Målgrupp: Studiehandledare, modersmålslärare, lärare och skolledare

Mötesrum i zoom

Seminarie 3: "Studiehandledning och modersmål: möjligheter till stöttning"

Under seminariet 3 ligger fokus på hur deltagarna själva resonerar i förhållande till stöttning. Vi diskuterar olika läromedel och annat material som finns tillgänglig för skolpersonal

Förberedelse

Läs Sofia Lindéns doktorsavhandling "Stöttning för utveckling av språk och kunskap i studiehandledning i svensk grundskola" med särskilt fokus på kapitel 1, 9 och 10.

Till avhandlingen

Deltagarna bjuds in till att förbereda ett uppdrag inför detta avslutande seminarie då deltagarna redovisar hur de arbetar.