2026 års pedagogiska pristagare utsedda

Område teologi, humaniora och utbildningsvetenskap

Universitetslektor Erik Falk vid Institutionen för nordiska språk har tilldelats 2026 års pedagogiska pris inom området för teologi, humaniora och utbildningsvetenskap.

Erik Falk är en kunnig, trygg och socialt lyhörd lärare som genom tydlig undervisning och konstruktiv återkoppling gör det möjligt för studenterna att ta till sig krävande kursinnehåll. Genom sina gedigna ämneskunskaper och sitt pedagogiska engagemang gör han det stora och svåra inte bara möjligt att lära sig, utan även riktigt intressant enligt studenterna. Detta har gjort Erik till en uppskattad lärare som inte minst har blivit en pedagogisk förebild för både kollegor och för många blivande ämneslärare i svenska.

Område juridik och samhällsvetenskap

Universitetslektor Tomas Guvå vid Nationalekonomiska institutionen har tilldelats 2026 års pedagogiska pris inom området juridik och samhällsvetenskap.

Tomas Guvå tilldelas det pedagogiska priset för sin förmåga att stödja studenternas lärande. I sin undervisningspraktik har han en särskild förmåga att möta olika studentgrupper och visa på hur hans ämnen är såväl relevanta som intressanta. Med en klar struktur i undervisningen stödjer Tomas studenternas väg till förståelsen av abstrakta nationalekonomiska begrepp.
Tomas är angelägen om att skapa utrymme för studenters frågor och säkerställa att studenter ges goda förutsättningar att nå kunskapsmålen samt få en tydlig professionsanknytning.

Område medicin och farmaci

Universitetsadjunkt Camilla Ekwall vid Institutionen för kvinnors och barns hälsa har tilldelats 2026 års pedagogiska pris inom området medicin och farmaci.

Camilla Ekwall är verksam på fysioterapeutprogrammet där hon med gedigen ämneskunskap och en tydlig pedagogisk linje i sin undervisning bidrar till en sammanhållen och relevant utbildning. Hon samordnar och leder både teoretisk och praktisk undervisning samt bidrar, som internationell koordinator, till att studenter får ta del av internationella perspektiv och utbildningsmiljöer. Med entusiasm och motivation visar Camilla lyhördhet för både studenternas och kollegornas behov. Genom sitt strukturerade och engagerade arbetssätt bidrar hon till en välfungerande och uppskattad undervisningsmiljö inom fysioterapeutprogrammet.

Område matematik, naturvetenskap och teknik

Biträdande universitetslektor Chang Hyun Park vid Institutionen för informationsteknologi har tilldelats 2026 års pedagogiska pris inom området matematik, naturvetenskap och teknik.

Chang Hyun Park har genom genuint engagemang för studenternas lärande, i kombination med studentfokuserad pedagogik, lyckats förklara hur modern datorhårdvara är uppbyggd samt komplexa programmeringsprocesser för dess effektiva användning. Genom föreläsningar kopplade till diskussioner, hela tiden grundad i etablerad vetenskap, har undervisningen inbjudit till studentengagemang och interaktivitet. Med ”flipped classroom” formatet väcks relevanta frågor hos studenterna som senare ägnas tid och uppmärksamhet åt under föreläsningarna. Studenterna uppskattar Changs undervisning för att den så tydligt är studentcentrerad.

Det fria priset

Det fria priset 2026 på temat ”Examination som främjar studenters lärande” tilldelas universitetslektor Sarah Lynne Bowman vid Institutionen för speldesign. Gratulationen spelas in och skickas till pristagare, på grund av frånvaro.

Sarah Lynne Bowman har visat prov på en betydande undervisningsskicklighet, med ett särskilt fokus inom områdena Transformativ speldesign och Live Action Role Play (LARP). Som programsamordnare för det nätbaserade magisterprogrammet Transformative Game Design har hon utvecklat nya examinationsformer med kontinuerlig återkoppling som en viktig del av studenternas lärprocess. Sarah är en pedagogisk eldsjäl som alltid är beredd att gå den där ”extra milen” för att kunna erbjuda stöd i en undervisning som alltid strävar efter högsta möjliga kvalitet.

Johan Ahlenius